Bài giảng Đạo đức Lớp 2 (Chân trời sáng tạo) - Bài 2: Nhận lỗi và sửa lỗi (Tiết 2)

Nội dung tài liệu: Bài giảng Đạo đức Lớp 2 (Chân trời sáng tạo) - Bài 2: Nhận lỗi và sửa lỗi (Tiết 2)

1. 1. 1. Nêu việc làm thể hiện biết nhận lỗi và sửa lỗi? 2.Vì sao chúng ta cần biết nhận lỗi và sửa lỗi?
2. Đạo đức Bài 2: Nhận lỗi và sửa lỗi Tiết 2 (Trang 12, trang 13)
3. Quan sát tranh và mô tả lại tình huống
4. 1. Chuyện gì đã xảy ra?
5. 2. Na đã xử lí việc đó như thế nào?
6. 3. Thái độ, lời nói, việc làm của Na cho thấy Na là người thế nào? 4. Em đồng tình và không đồng tình với việc làm nào của Na? Vì sao?
7. Na vô ý làm rách vở của em, Na xin lỗi và hứa bọc lại vở cho em. Na bọc lại vở cho em, hai chị em cùng vui vẻ.
8. Quan sát tranh và mô tả lại tình huống
9. 1. Chuyện gì đã xảy ra? 2. Tin đã mắc lỗi gì?
10. 3. Bin có biết lỗi của Tin không? 4. Tin và Bin đã trả lời cô giáo như thế nào?
11. 5. Khi trả lời cô giáo như thế, lỗi của Tin là gì và lỗi của Bin là gì? 6. Em có đồng tình với việc làm và lời nói của Tin và Bin không? Vì sao? 7. Nếu là Tin hoặc Bin em sẽ làm gì?
12. Tin bước vội, vô tình làm vỡ chậu cây cảnh. Bin đi sau nhìn thấy rõ việc đó. Khi cô giáo hỏi, Tin không nhận lỗi. Bin cũng không giúp Tin nhận lỗi. Em không đồng tình với hai bạn.
13. Sắm vai các bạn trong tranh và xử lí tình huống
14. Sắm vai các bạn trong tranh và xử lí tình huống
15. Chúng ta không chỉ thể hiện việc biết nhận lỗi, xin lỗi với bạn mà còn thể hiện cả việc biết tha lỗi cho bạn.
16. Em tập nói lời xin lỗi 1. Khi vô ý làm bạn bị đau. 2. Khi lỡ tay làm hỏng đồ dùng gia đình.
17. Chia sẻ về: 1. Những việc làm thể hiện em đã biết nhận lỗi và sửa lỗi. 2. Những việc làm thể hiện em chưa biết nhận lỗi và sửa lỗi.
18. Nhắc nhở bạn bè cùng thực hiện Dũng cảm nhận lỗi Xin lỗi chân thành Sửa lỗi của mình Mọi người yêu quý.
19. Viết vào vở cho tuần sau Đạo đức Bảo quản đồ dùng cá nhân Tiết 1 (Trang 14, trang 15)
20. Thư gửi cha mẹ học sinh: Phụ huynh quan sát nhắc nhở khi con phạm lỗi; hỗ trợ để con nhận diện được lỗi; biết nhận lỗi và sửa lỗi. Phụ huynh có hình thức khích lệ, động viên kịp thời khi con biết nhận lỗi và sửa lỗi.