Bài giảng Tin học Lớp 5 - Tuần 3, Bài 3: Thư điện tử (Email) - Năm học 2023-2024

Nội dung tài liệu: Bài giảng Tin học Lớp 5 - Tuần 3, Bài 3: Thư điện tử (Email) - Năm học 2023-2024

1. Thứ 3 ngày 19 tháng 9 năm 2023 BÀI 3: THƯ ĐIỆN TỬ(EMAIL) - tiết 1 I. YÊU CẦN ĐẠT 1. Kiến thức, kĩ năng - Biết được cấu trúc của một địa chỉ thư điện tử; - Hiểu được lợi ích của dịch vụ thư điện tử và biết sử dụng dịch vụ này để gửi và nhận thư điện tử. 2. Năng lực, phẩm chất - Năng lực chung: + Năng lực giao tiếp, hợp tác: Trao đổi, thảo luận để thực hiện cách gửi và nhận thư điện tử với các bạn trong lớp. + Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Sử dụng các kiến thức đã học vận dụng vào bài tập, khám phá cách gửi và nhận thư điện tử. - Năng lực riêng: + Qua hoạt động khám phá hình thành kiến thức về thư điện tử, HS vận dụng kiến thức vào bài tập. Nhận diện và phân biệt được cấu trúc của một địa chỉ thư điện tử. + Yêu thích học môn Tin học. Tích cực trong việc hoàn thành các nhiệm vụ học tập. Ham tìm hiểu về lợi ích của thư điện tử. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 1. Giáo viên: - Máy tính, máy chiếu, sách giáo khoa 2. Học sinh: Sách giáo khoa, vở ghi III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. KHỞI ĐỘNG - Đàm thoại nêu vấn đề Trước kia chúng ta thường gửi nhận - Trả lời theo sự hiểu biết thư qua bác đưa thư, nhưng hiện nay việc gửi nhận thư sẽ được thực hiện qua Email. Vậy email là gì? - Vào bài mới - HS ghi đầu bài 2. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI HĐ 1: Địa chỉ thư điện tử - Y/c học sinh đọc nội dung trong sgk - Đọc theo y/c. phần 1 trang 18. - Em hãy cho biết đâu là của địa chỉ email - Trả lời. trong sgk? - Em hãy cho biết đâu là nhà cung cấp dịch vụ của địa chỉ email trong sgk?
2. - Nhận xét, kết luận: bomcungtrang, - Nhận xét. teulop5b là tên người dùng; @gmail.com, @yahoo.com.vn là nhà - Lắng nghe. cung cấp dịch vụ. - Y/c học sinh đọc lại phần kiến thức cần - Đọc kiến thức cần ghi nhớ ghi nhớ ở Sgk trang 18. HĐ 2: Đăng kí tài khoản thư điện tử miễn phí - Giáo viên tạo sẵn 4 email cho học rồi - Nhận địa chỉ email. chia mỗi dãy một địa chỉ phát cho học sinh. - Bây giờ học sinh đã có tài khoản email -Thực hành theo y/c. gồm địa chỉ và mật khẩu. - GV cho HS thảo luận nhóm về email - HS thảo luận: chỉ ra đâu là tên cô vừa phát. người dùng, đâu là tên nhà cung cấp. - Nhận xét, đánh giá. - Lắng nghe. HĐ 3: Nhận và gửi thư điện tử a) Vào hộp thư, xem thư - Gv làm mẫu thao tác đăng nhập vào - Quan sát rồi trả lời địa chỉ email rồi hỏi lại học sinh có mấy bước? - HS: 5 bước - Nhận xét, đánh giá. - Em hãy nêu các bước đó? Tl: - Bước 1: Truy cập vào trang web rồi chọn đăng nhập. - Bước 2: Nhập . - Bước 3: Nhập mật khẩu. - Bước 4: Vào hộp thư. - Bước 5: Đăng xuất khỏi hộp thư. - Nhận xét, đánh giá: - Lắng nghe. b) Soạn, gửi thư - Làm mẫu thao tác soạn, gửi một thư - Quan sát rồi trả lời. cho học sinh quan sát. - Nhận xét. - Có mấy bước để soạn, gửi một thư? - 5 bước Nêu các bước đó? B1: Nháy chuột vào SOẠN để bắt đầu. B2: Gõ địa chỉ thư điện tử của người nhận vào ô địa chỉ. B3: Gõ tiêu đề cho bức thư. B4: Soạn nội dung thư.
3. - Nhận xét, đánh giá: - Lắng nghe 3. THỰC HÀNH - Cho HS hoạt động theo nhóm - Thực hành theo y/c. - Y/c học sinh soạn, gửi một thư theo y/c - sgk trang 22 GV quan sát và hỗ trợ các nhóm HS yếu. - HS thực hành theo nhóm đôi. + Làm theo 5 bước soạn gửi thư. + Gõ nội dung bức thư. - Yêu cầu các nhóm báo cáo kết quả bài - Trưởng các nhóm báo cáo kết làm. quả đã làm được với GV. - Trình chiếu sản phẩm của học sinh. - Báo cáo kết quả. - Nhận xét, đánh giá. - Lắng nghe. 4. VẬN DỤNG - HĐ 1: vân dụng Y/c 1 học sinh lên máy chủ gửi một hộp - 1 học sinh thực hành theo y/c. thư cho bạn với nội dung ngắn gọn? - Cả lớp quan sát. - Nhận xét, đánh giá. - Lắng nghe. - HĐ 2: Củng cố, dặn dò - Tóm tắt lại nội dung chính của bài - Lắng nghe và ghi nhớ. - Yêu cầu học sinh về nhà xem lại bài đã học, chuẩn bị bài học tiếp theo. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY ... ...