Giáo án Âm nhạc Lớp 5 - Tuần 24, Bài: Ôn tập đọc nhạc số 5, số 6 và gõ đệm - Năm học 2023-2024

Nội dung tài liệu: Giáo án Âm nhạc Lớp 5 - Tuần 24, Bài: Ôn tập đọc nhạc số 5, số 6 và gõ đệm - Năm học 2023-2024

1. TUẦN 24 Thứ 3 ngày 27 tháng 02 năm 2024. (Dạy Lớp 5B,5A. Chiều dạy 5C,5D ) - ÔN TẬP ĐỌC NHẠC SỐ 5, SỐ 6 VÀ GÕ ĐỆM I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT. 1.Kiến thức kỷ năng. - Đọc được bài TĐN số 5,6 và biết thể hiện cảm xúc theo tính chất của bài. - HS đọc TĐN số 5,6 và biết thể hiện cảm xúc theo tính chất của bài. - Biết vận dụng hoặc sáng tạo để gõ đệm cho bài TĐN - Biết chép nhạc 2 bài đọc nhạc vào vở chép nhạc. 2. Năng lực, phẩm chất hướng tới: - Năng lực đặc thù: Thể hiện âm nhạc, cảm thụ âm nhạc qua lời ca bài tập đọc nhạc và chơi nhạc cụ, ứng dụng và sáng tạo âm nhạc qua gõ và vận động theo bài tập đọc nhạc. - Năng lực chung: Biết tự chủ và tự học, tinh thần học tập hợp tác. - Phẩm chất: Bồi dưỡng đức tính chăm chỉ trong rèn rèn luyện kĩ năng đọc nhạc. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 1. Giáo viên: - Nhạc cụ gõ: song loan, thanh phách, trống nhỏ... - Bảng phụ chép 02 bài tập đọc nhạc số 5, 6 - Đàn phím điện tử, tranh ảnh minh hoạ cho bài hát đã học. 2. Học sinh: - SGK Âm nhạc 5 - Nhạc cụ gõ đệm - Vở ghi bài III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: khởi động: * Cách thực hiện: * Mục tiêu: Rèn cho HS - GV cho HS tham gia trò - Nghe và trả lời. năng lực tự học, hợp tác. chơi: Chuyến xe âm nhạc Tạo hứng thú cho HS trong - GV nhận xét. giờ học, giúp HS tăng cường trí thông minh. Nhớ lại vị trí
2. các nốt nhạc trên khuông để dẫn vào bài. Hoạt động 2: Tìm hiểu – khám phá - Giáo viên treo Bài TĐN số 5 lên bảng - HS trả lời - Yêu cầu HS nhắc lại các ký hiệu trong bài, tên nốt, hình nốt, nhịp. - GV chốt. Bài đọc nhạc số 5 ôn tương tự. Hoạt động 3: Thực hành – Luyện tập - GV cho HS ôn lại thang - HS ôn thang âm âm của bài - HS thực hiện - Gọi HS thực hiện theo tổ, nhóm. - GV nhận xét, sửa. * Đọc nhạc kết hợp gõ đệm theo phách - GV chỉ định HS đọc nhạc -HS lắng nghe kết hợp gõ đệm theo phách theo nhóm, tổ. - GV nhận xét, sửa sai - HS thực hiện - Gọi HS đọc bài theo tinh thầng xung phong - HS đọc nhạc - GV nhận xét, sửa, biểu dương * Đọc nhạc kết hợp gõ đệm theo bộ gõ cơ thể - GV chỉ định HS đọc nhạc - HS thể hiện bài đọc kết hợp gõ đệm theo bộ gõ nhạc theo yêu cầu của cơ thể GV
3. - GV nhận xét, sửa sai - Gọi theo nhóm, tổ, bàn (có biện pháp hỗ trợ, sửa cho HS (nếu có) - Giáo viên yêu cầu: HS đọc bài TĐN số 5 đúng sắc thái và tốc độ vừa phải, vui tươi. - Bài TĐN số 6 ôn tương tự. Hoạt động 4: Vận dụng - * Cách thực hiện: sáng tạo - GV chia lớp làm 4 nhóm: * Mục tiêu: Mỗi nhóm thể hiện 1 bài - HS thảo luận nhóm Thực hiện bài hát theo hình TĐN theo yêu cầu khác thức khác nhau nhau - Bài đọc nhạc số 6 chú bộ đội viết ở nhịp 2/4 nên khi đọc thể hiện được tính chất nhanh vui - GV cho tiết tấu nhanh để HS đọc. Nhóm 1: Đọc nhạc số 5 kết hợp gõ đệm 2 âm sắc Nhóm 2: Đọc nhạc số 5 kết hợp vận động và bộ gõ cơ thể Nhóm 3: Đọc nhạc số 6 kết hợp gõ đệm 2 âm sắc Nhóm 4: Đọc nhạc số 6 kết - Cá nhân nhận xét hợp vận động và bộ gõ cơ thể
4. - Từng nhóm lên thể hiện nội dung của nhóm mình. (nhóm khác quan sát lắng nghe để nhận xét) - H tự nhận xét , G nhận xét biểu dương cá nhân, nhóm, rút kinh nghiệm. - Dặn dò HS về nhà chép - Ghi nhớ, thực hiện đầy đủ 2 bài TĐN vào vở chép nhạc.