Giáo án Âm nhạc Lớp 5 - Tuần 25: Học hát Em vẫn nhớ trường xưa - Năm học 2023-2024

Nội dung tài liệu: Giáo án Âm nhạc Lớp 5 - Tuần 25: Học hát Em vẫn nhớ trường xưa - Năm học 2023-2024

1. TUẦN 25 Thứ 3 ngày 5 tháng 03 năm 2024. (Dạy Lớp 5B,5A. Chiều dạy 5C,5D ) HỌC HÁT: EM VẪN NHỚ TRƯỜNG XƯA Nhạc và lời: Thanh Sơn I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT. 1. Kiến thức kỹ năng. - HS hát đúng giai điệu và lời ca bài Em vẫn nhớ trường xưa. Thể hiện đúng trường độ móc đơn chấm dôi, móc kép và trường độ 4 nốt móc kép. - HS trình bày bài hát kết hợp gõ đệm theo nhịp (đoạn 1) và theo phách (đoạn 2). - HS hát đúng giai điệu bài Em vẫn nhớ trường xưa, thể hiện sắc thái rộn ràng, vui tươi của bài - Biết hát kết hợp với gõ đệm theo nhịp, phách. 2. Năng lực,Phẩm chất hướng tới. - Năng lực đặc thù môn học: Thể hiện âm nhạc, cảm thụ âm nhạc qua hát kết hợp gõ đệm và vận động cơ thể theo nhạc bài Hát mừng. - Năng lực chung: Biết tự chủ và tự học, tinh thần học tập hợp tác, biết cách giải quyết vấn đề. - Phẩm chất: Giúp HS yêu quí mái trường, thể hiện tốt tình cảm với bạn bè và thầy cô giáo. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 1. Giáo viên: - Nhạc cụ: Đàn, thanh phách, song loan... - Tranh ảnh minh hoạ bài Em vẫn nhớ trường xưa. - Tập đệm đàn và hát bài Em vẫn nhớ trường xưa. 2. Học sinh: - Sách giáo khoa, nhạc cụ gõ III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1: Khởi động: * Mục tiêu: Tạo không khí vui tươi thoải mái cho * Cách thực hiện:GV tổ chức học sinh trước khi vào tiết cho các bạn thể hiện vận động -GV đều hành trò học. theo nhạc bài A ram sam sam ( chơi.
2. Nhạc chậm làm các động tác chậm, nhạc nhanh thì làm Hoạt động 2: Tìm hiểu - nhanh). khám phá: * Mục tiêu: Bước đầu biết hát theo giai điệu và * Cách thực hiện: Học hát: Em lời ca. vẫn nhớ trường xưa 1. Giới thiệu bài hát - GV giới thiệu tranh minh hoạ. - HS QS tranh Mái trường là nơi vô cùng thân - HS chú ý lắng thương gắn bó với tất cả HS. Có nghe, ghi nhớ nhiều bài hát viết rất hay về mái trường mà chúng ta đã được học như Bài ca đi học, Lớp chúng ta đoàn kết, Em yêu trường em. Hôm nay các em tiếp tục học một bài hát viết về mái trường đó là bài Em vẫn nhớ trường xưa của tác giả Thanh Sơn. Bài hát thể hiện khung cảnh thân quen và thanh bình của mái trường, nơi có các thầy cô đã dạy học, nâng bước - Dãy bàn đọc nối chúng ta khi tuổi còn thơ. tiếp câu 2. Đọc lời ca -HS nghe, ghi nhớ - Bài Em vẫn nhớ trường xưa gồm 2 đoạn, đoạn 1 từ Trường làng em đến yêu gia đình, đoạn 2 - HS nghe bài hát từ Tre xanh kia đến nhớ trường - HS nêu cảm nhận xưa. - HS đọc lời theo các phần - HS khởi động giọng
3. - Từ khó trong bài hát: Dù cuộc đời nhịp thoi đưa ý nói dù cuộc đời trôi nhanh. 3. Nghe hát mẫu: - HS lắng nghe - GV đệm đàn, hát mẫu. - HS hát hoà theo ? Em hãy nêu cảm nhận ban đầu - 1-2 HS thực hiện về bài hát. - HS sửa chỗ sai 4. Khởi động giọng - HS tập câu tiếp - Dịch giọng (-6) – Đô trưởng - HS thực hiện - HS tập đoạn 2 - HS hát cả bài - HS hát theo nhiều 5. Tập hát từng câu hình thức: tập thể, - Đàn giai điệu câu 1 khoảng 2 – nhóm, dãy, cá nhân. 3 lần. - Bắt nhịp (2-1) và đàn giai điệu để HS hát - HS khá hát mẫu. - Cả lớp hát, GV lắng nghe để phát -HS theo dõi, lắng hiện chỗ sai nhge - HS tập các câu tiếp theo tương tự. - HS hát nối các câu hát. - HS thể hiện theo - Tập đoạn 2 tương tự đoạn 1 hình thức: cá nhân, 6. Hát cả bài Hoạt động 3: Thực hành nhóm - HS hát cả bài. - luyện tập: * Mục tiêu: - Hát đúng giai điệu, lời ca bài Tre ngà bên lăng Bác với tính chất tha thiết, tự * Cách thực hiện: sự. - HD HS luyện tập theo các hình - Nêu được cảm nhận về thức khác nhau tính chất âm nhạc của bài - HS nhận xét
4. hát và biết hát với các - GV vận dụng các kĩ thuật dạy -HS lắng nghe và rút hình thức khác nhau. học: kinh nghiệm Mảnh ghép, chia nhóm, thảo luận nhóm để nói lên cảm nhận và thể hiện bài hát theo cảm nhận của mình có thể gõ đệm theo phách, nhịp, vận động phụ -HS thực hành cho họa, vận động cơ thể theo nhịp đều, đẹp điệu để kích thích tư duy của HS - HS tập hát thể hiện sắc thái rộn - HS trả lời ràng, vui tươi của bài hát. 4 – 5 HS xung Hoạt động 4: Vận dụng – - HS tự nhận xét và nhận xét lẫn phong sáng tạo: nhau * Mục tiêu: HS thể hiện - GV đánh giá bài hát theo các hình thức khác nhau. - HS thực hiện * Cách thực hiện: - HS trình bày bài hát kết hợp gõ đệm theo nhịp (đoạn 1) và theo phách (đoạn 2). - GV HD các em vài động tác vận động cơ thể cho bài hát. Hôm nay các em học bài gì ? ? Bài hát có hình ảnh nào giống với ngôi trường của em? ? Em thích câu hát nào, nét nhạc nào, hình ảnh nào trong bài hát? - Cả lớp hát lại bài hát