Giáo án Âm nhạc Lớp 5 - Tuần 30, Bài: Tập đọc nhạc số 8 Mây chiều. Nhạc cụ tiết tấu Gõ đệm bài Tập đọc nhạc số 8 - Năm học 2023-2024

Nội dung tài liệu: Giáo án Âm nhạc Lớp 5 - Tuần 30, Bài: Tập đọc nhạc số 8 Mây chiều. Nhạc cụ tiết tấu Gõ đệm bài Tập đọc nhạc số 8 - Năm học 2023-2024

1. TUẦN 30 Thứ 3 ngày 09 tháng 04 năm 2024. (Dạy Lớp 5B,5A. Chiều dạy 5C,5D ) - TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 8 “MÂY CHIỀU” - NHẠC CỤ TIẾT TẤU: GÕ ĐỆM BÀI TĐN SỐ 8 I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT. 1. Kiến thức kỹ năng. - Đọc đúng giai điệu và lời ca bài Tập đọc nhạc số 8, thể hiện được tính chất vừa phải, nhịp nhàng của nhịp 3. - Sử dụng 1-2 nhạc cụ gõ dùng trong dạy học âm nhạc Tiểu học (thanh phách, trống nhỏ, song loan hoặc nhạc cụ tự tạo) để thực hiện được tiết tấu. - Biết vận dụng, sáng tạo để gõ đệm hoặc vận động cơ thể cho bài Tập đọc nhạc số 8 Mây chiều 2. Năng lực, Phẩm chất hướng tới. - Năng lực đặc thù môn học: Thể hiện và cảm thụ giai điệu, tiết tấu, tính chất, sắc thái của bài TĐN; ứng dụng gõ đệm cho bài TĐN. - Năng lực chung: tự chủ, hợp tác, giải quyết vấn đề và sáng tạo trong học tập bài TĐN. - Phẩm chất: Bồi dưỡng đức tính chăm chỉ trong rèn luyện kĩ năng đọc nhạc; tinh thần trách nhiệm, biết chia sẻ II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1. Giáo viên. - Tranh, ảnh minh họa bài đọc nhạc. - Đàn và hát chuẩn xác bài TĐN số 8. - Đàn phím điện tử, thanh phách, song loan. 2. Học sinh. - Sách âm nhạc, thanh phách, trống nhỏ hoặc nhạc cụ gõ tự tạo. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1: Khởi động Cách thực hiện: Trò chơi nhận biết giai điệu – Ai tai thính? 1
2. Mục tiêu: Tạo không khí GV đàn bài TĐN số 7 đã được học và yêu vui vẻ, thoải mái cho HS cầu cần nhận ra được đó là giai điệu của bài -Hs tham gia chơi. ngay từ đầu tiết học. TĐN nào. - Kết thúc trò chơi, cả lớp đọc lại bài TĐN số 7 Em tập lái ô tô. Hoạt động 2: Tìm hiểu – khám phá Mục tiêu Cách thực hiện - HS đọc đúng cao độ, -Yêu cầu hs tìm hiểu về nhịp, hình nốt, tên trường độ bài TĐN. Thể các nốt nhạc có trong bài. Sau đó cho hs rút -Quan sát và thực hiện hiện được bài TĐN số 8 ra hình tiết tấu chính của bài đọc nhạc số 8 thảo luận cá nhân và đúng tốc độ, tính chất vừa cặp đôi. phải, nhịp nhàng của nhịp 3. - Đọc quãng 2 theo gam Đô trưởng (2-3 lần): GV đàn, HS nghe và đọc theo -HS thực hiện theo hướng dẫn. - Đọc riêng cao độ của bài: GV chỉ tên các nốt của bài trên gam Đô trưởng để HS tự đọc. HS không đọc được, GV mới đàn mẫu hoặc đọc mẫu. - Hướng dẫn HS đọc tên nốt nhạc theo trường độ (không đọc cao độ) - Đọc cao độ kết hợp trường độ: + Cho HS tự đọc 2 ô nhịp đầu, nếu không đọc được GV sẽ đàn mẫu. Vừa đọc vừa gõ phách. - Lưu ý HS thực hiện ngân dài ở các hình nốt trắng chấm dôi. - Câu 2 thực hiện tương tự như câu 1. - Đọc cả bài TĐN. 2
3. Cách thực hiện -Hướng dẫn HS thực hiện đọc âm hình tiết tấu kết hợp dùng thanh phách, trống nhỏ, Hoạt động 3: Thực nhạc cụ tự tạo để gõ đệm cho bài đọc nhạc hành – luyện tập với số 8 Mây chiều. nhạc cụ tiết tấu. Mục tiêu HS biết sử dụng nhạc cụ Giao nhiệm vụ mỗi nhóm sử dụng một nhạc tiết tấu để thực hiện tiết tiết tấu để thực hành. tấu và gõ đệm cho bài đọc Nhóm 1: Thanh phách nhạc số 8 Mây chiều. Nhóm 2: Tam giác chuông -Mỗi nhóm sử dụng Nhóm 3: Trống nhỏ. một nhạc cụ như -Cho hòa tấu cả 3 loại nhạc cụ gõ đệm cho phách, tembơrin, tam bài đọc nhạc. giác chuông.. Cách thực hiện: - Cho các nhóm thảo luận, tự thực hiện và lựa chọn nhạc cụ sử dụng gõ đệm cho bài đọc nhạc. Hoạt động 4. Vận dụng - GV cho HS đánh giá, lựa chọn cách gõ – Sáng tạo hoặc vận động nào phù hợp nhất thì chọn và Mục tiêu: cho cả lớp thực hành cả bài TĐN. * Củng cố: Cho HS chia sẻ cảm xúc sau bài - Biết sử dụng nhạc cụ gõ học (cảm xúc yêu thích hay không, sự hợp để đệm hoặc nghĩ ra động tác trong học tập ). - Các nhóm hòa tấu nhạc cụ. 3
4. tác vận động cơ thể cho bài TĐN số 8 Mây chiều. - Biết chia sẻ ý kiến cá -Chú ý nghe và trả lời. nhân, tích cực tham gia Nhận xét bạn. các hoạt động trong lớp, biết đánh giá và tự đánh giá kết quả học tập. -HS chú ý nghe và ghi nhớ. 4