Giáo án Âm nhạc Lớp 5 - Tuần 7, Tiết 7: Ôn Tập đọc nhạc số 1, 2. Nhịp 2/4, 3/4 và cách đánh nhịp - Năm học 2023-2024

Nội dung tài liệu: Giáo án Âm nhạc Lớp 5 - Tuần 7, Tiết 7: Ôn Tập đọc nhạc số 1, 2. Nhịp 2/4, 3/4 và cách đánh nhịp - Năm học 2023-2024

1. TUẦN 7 Thứ 3 ngày 17 tháng 10 năm 2023 – Sáng dạy 5A,5B- Chiều dạy 5C,5D Chủ đề: Thiên nhiên tươi đẹp Tiết 7: - Ôn TĐN số 1,2 - Nhịp 2/4, 3/4 và cách đánh nhịp I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Kiến thức kỹ năng - Đọc được bài TĐN số 1, số 2 và biết thể hiện cảm xúc theo tính chất, sắc thái ghi trên bản nhạc. - Nhận biết được ý nghĩa của nhịp 2/4, 3/4 cách đánh nhịp và áp dụng vào 2 bài TĐN. - Biết chép nhac bài TĐN số 1,2. 2. Năng lực, phẩm chất hướng tới - Năng lực đặc thù: Thể hiện âm nhạc, cảm thụ âm nhạc qua lời ca bài tập đọc nhạc và chơi nhạc cụ, ứng dụng và sáng tạo âm nhạc qua gõ và vận động theo bài tập đọc nhạc. Phân biệt được loại nhịp 2/4, 3/4. - Năng lực chung: Biết tự chủ và tự học, tinh thần học tập hợp tác. - Phẩm chất: Bồi dưỡng đức tính chăm chỉ trong rèn rèn luyện kĩ năng đọc nhạc. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 1. Giáo viên. - Nhạc cụ gõ: song loan, thanh phách, trống nhỏ... - Bảng phụ chép 2 bài tập đọc nhạc số 1, 2 - Đàn , tranh ảnh minh hoạ cho bài hát đã học. 2. Học sinh - SGK Âm nhạc 5 - Nhạc cụ gõ đệm - Vở ghi bài III. HOẠT ĐỘNG DẠY HOC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
2. Hoạt động 1. khởi động * Mục tiêu: rèn cho HS năng lực tự học, hợp tác. Tạo hứng thú cho HS trong giờ học, giúp HS tăng cường trí thông minh. Nhớ lại vị trí các - Nghe và trả lời. nốt nhạc trên khuông để dẫn vào bài * Cách thực hiện: - GV cho HS tham gia trò chơi: Khuông nhạc bàn tay - GV nhận xét. Hoạt động 2: Tìm hiểu – khám phá Mục tiêu: Nhận biết được nhịp 2/4, 3/4 Cách thực hiện - Giáo viên treo Bài TĐN số 1 lên bảng - HS trả lời - Yêu cầu HS nhắc lại các ký hiệu trong bài, tên nốt, hình nốt, nhịp. - GV chốt. Bài đọc nhạc số 2 ôn tương tự - Nêu và hướng dẫn cách đánh nhịp 2/4, 3/4 Hoạt động 3. Thực hành – Luyện tập - Dạy phân hóa đối tượng HS. Mục tiêu: Nhận biết được ý nghĩa của nhịp 2/4, 3/4 cách đánh nhịp và áp dụng vào 2 bài TĐN. - HS đọc bài TĐN số 5 Cách thực hiện - GV cho HS ôn lại thang âm của bài - Gọi Hs đọc bài theo tinh thầng xung phong - HS thực hành cá nhân - GV nhận xét, sửa, biểu dương - Cho cả lớp đọc nhạc 2 lần * Đọc nhạc kết hợp gõ đệm theo phách - GV chỉ định HS đọc nhạc kết hợp gõ đệm theo phách
3. - GV nhận xét, sửa sai - Gọi Hs đọc bài theo tinh thầng xung phong - HS ôn thang âm - GV nhận xét, sửa, biểu dương Phần ôn tiết tấu HS tự nêu và - Cho cả lớp đọc nhạc 2 lần thực hiện * Đọc nhạc kết hợp đánh nhịp - GV chỉ định HS đọc nhạc kết đánh nhịp - HS thực hiện - GV nhận xét, sửa sai - Gọi theo nhóm, tổ, bàn (có biện pháp hỗ trợ, sửa cho HS (nếu có) - HS đọc nhạc - Giáo viên yêu cầu: HS đọc bài TĐN số 1 đúng sắc thái và tốc độ vừa phải, vui tươi. - Bài TĐN số 2 ôn tương tự Hoạt động 4: Vận dụng - sáng tạo * Mục tiêu Thực hiện bài hát theo hình thức khác nhau - HS thể hiện bài đọc nhạc theo * Cách thực hiện: yêu cầu của GV - GV chia lớp làm 4 nhóm: Mỗi nhóm thể hiện 1 bài TĐN theo yêu cầu khác nhau - Bài đọc nhạc số 6 chú bộ đội viết ở nhịp 2/4 nên khi đọc thể hiện được tính chất nhanh vui- - HS thảo luận nhóm GV cho tiết tấu nhanh để HS đọc. Nhóm 1: Đọc nhạc số 1 kết hợp gõ đệm 2 âm sắc Nhóm 2: Đọc nhạc số 1 kết hợp vận động và bộ gõ cơ thể Nhóm 3: Đọc nhạc số 2 kết hợp gõ đệm 2 âm - Cá nhân nhận xét sắc Nhóm 4: Đọc nhạc số 2 kết hợp vận động và bộ
4. gõ cơ thể - Ghi nhớ, thực hiện - Từng nhóm lên thể hiện nội dung của nhóm mình. (nhóm khác quan sát lắng nghe để nhận xét) - GV nhận xét, biểu dương cá nhân, nhóm, rút kinh nghiệm - Dặn dò HS về nhà chép đầy đủ 2 bài TĐN vào vở chép nhạc.