Giáo án Âm nhạc Lớp 5 - Tuần 9, Bài: Học hát Những bông hoa những bài ca - Năm học 2023-2024

Nội dung tài liệu: Giáo án Âm nhạc Lớp 5 - Tuần 9, Bài: Học hát Những bông hoa những bài ca - Năm học 2023-2024

1. TUẦN 9 Thứ 3 ngày 31 Tháng 10 năm 2023 Chủ đề: Nhớ ơn thầy cô HỌC HÁT: NHỮNG BÔNG HOA NHỮNG BÀI CA Nhạc và lời: Hoàng Long I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Kiến thức kỹ năng. - HS hát đúng giai điệu và lời ca bài Những bông hoa những bài ca - Biết hát với các hình thức khác nhau. Biết gõ đệm đơn giản và vận động nhịp nhàng theo giai điệu bài hát 2. Năng lực, phẩm chất * Năng lực đặc thù môn học: Biết hát với giọng hát tự nhiên, tư thế phù hợp. Biết vận động cơ thể phù hợp với nhịp điệu bài hát. * Năng lực chung: HS biết chuẩn bị đồ dùng, tư liệu học tập, biết giải quyết nhiệm vụ được giao. * Phẩm chất: Bồi dưỡng đức tính chăm chỉ trong rèn luyện kĩ năng ca hát cho HS hoàn thành mọi nhiệm vụ học tập. Giáo dục HS lòng kính yêu và tình cảm biết ơn đối với những người dạy dỗ, chăm lo cho các em nên người. II. ĐÒ DÙNG DẠY HỌC - Giáo viên: Đàn phím điện tử, băng đĩa nhạc, loa đài, một số nhạc cụ gõ - Học sinh: SGK Âm nhạc 5, thanh phách, song loan III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. Khởi động- nhận diện - GV cho HS khởi động vận động nhịp nhàng theo giai điệu bài hát Em - HS thực hiện yêu trường em - GV giới thiệu dẫn dắt vào bài hát, - HS nghe, ghi vở. chủ đề, ghi bài. - HS lắng nghe 2. Tìm hiểu- khám phá - GV giới thiệu bài: Nhạc sĩ Hoàng Long sinh ngày 18/ 6/ 1942. Ông cùng em mình là nhạc sĩ Hoàng Lân tạo thành một liên danh quen thuộc trong nền âm nhạc nước nhà. Ông có rất nhiều tác phẩm nổi tiếng viết cho thiếu nhi như: Bác Hồ người cho em tất cả, Từ rừng xanh cháu về thăm Lăng Bác, Đường và chân, Chúng em cần hòa bình, Cô - HS lắng nghe và cảm nhận bài hát.
2. giáo vùng cao, Những bông hoa - HS trả lời những bài ca - GV cho HS nghe bài hát mẫu qua băng đĩa (hoặc hát mẫu) - GV hỏi HS: Trong bài hát có những hình ảnh nào? - HS chia câu hát theo hd Giai điệu của bài hát như thế nào? - HS đọc thầm lời ca Tốc độ của bài hát nhanh hay chậm? - HS đọc lời ca theo TT Bài hát được viết ở nhịp gì? - HS khởi động giọng Những hình nốt được sử dụng trong bài hát? - Chia lời 1 bài hát thành 5 câu hát, lời 2 tương tự - HS đọc thầm lời ca. - HS học từng câu hát theo hướng dẫn của GV. - HS thực hiện 3. Thực hành- luyện tập - Đọc lời ca theo tiết tấu - Khởi động giọng theo mẫu ( với âm la) - HS luyện tập - HS ôn theo nhóm - GV đàn giai điệu ( hoặc hát mẫu) từng câu hát với tốc độ thong thả, HS nghe và hát theo. - HS luyện tập theo nhóm - Hướng dẫn HS hát đúng cao độ, trường độ. Chú ý khẩu hình, âm thanh sao cho đẹp, mềm mại, vang nhưng không hát quá to, lấy hơi đúng chỗ. - HS vận động - Hướng dẫn HS luyện tập hát toàn - HS biểu diễn bộ bài rõ lời ca, đúng tốc độ. - HS nhận xét - Lưu ý HS hát bài hát với tốc độ hơi - HS nghe nhanh, vui, nhí nhảnh. - HS trả lời - HS ôn luyện theo nhóm - GV quan sát, sửa sai kịp thời. - HS nghe, ghi nhớ - HS luyện tập theo nhóm hát kết hợp gõ đệm theo phách, theo nhịp. - Chia lớp theo hai dãy hát đối đáp, 4. Vận dụng- sáng tạo. mỗi dãy hát một câu ( 4 câu đầu).
3. Câu cuối hát đồng ca kết hợp gõ đệm theo phách. - Hát vận động theo nhạc ( theo ý thích) - GV chọn 1 nhóm biểu diễn bài hát trước lớp. - GV gọi HS nhận xét. - GV nhận xét. * Củng cố: - GV hỏi vừa rồi các em được học hát bài gì? Nhạc và lời của ai? Giai điệu bài hát như thế nào? Qua bài hát các em có cảm nghĩ gì? Qua bài hát các em vừa học, cô mong các em sẽ thêm chăm chỉ, học giỏi, kính yêu và biết ơn thầy cô giáo. Các em nghe lời, lễ phép với những người lớn tuổi hơn để xứng đáng là con ngoan, trò giỏi. - Về nhà tập hát thuộc lời của bài hát, suy nghĩ tìm 1 số động tác thích hợp để phụ họa cho bài hát.