Giáo án Công nghệ Lớp 3 - Tuần 32, Bài 10: Làm đồ chơi (Tiết 3) - Năm học 2023-2024

Nội dung tài liệu: Giáo án Công nghệ Lớp 3 - Tuần 32, Bài 10: Làm đồ chơi (Tiết 3) - Năm học 2023-2024

1. TUẦN 32 Thứ 2 ngày 22 tháng 4 năm 2024 CÔNG NGHỆ LỚP 3 CHỦ ĐỀ 10: LÀM ĐỒ CHƠI Bài 10: LÀM ĐỒ CHƠI (T3) I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 1. Năng lực đặc thù: Sau khi học, học sinh sẽ: - Làm được mô hình xe đồ chơi đơn giản theo hướng dẫn. 2. Năng lực chung. - Năng lực tự chủ, tự học: Có biểu hiện chú ý học tập, tự giác tìm hiểu thông tin từ những ngữ liệu cho sẵn trong bài học. - Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Biết xác định các sản phẩm công nghệ trong gia đình và bảo quản các sản phẩm đó. - Năng lực giao tiếp và hợp tác: Có biểu hiện tích cực, sôi nổi và nhiệt tình trong hoạt động nhóm. Có khả năng trình bày, thuyết trình trong các hoạt động học tập. 3. Phẩm chất. - Phẩm chất chăm chỉ: Có tinh thần chăm chỉ học tập, luôn tự giác tìm hiểu bài. - Phẩm chất trách nhiệm: Có ý thức bảo quản, giữ gìn sản phẩm công nghệ trong gia đình. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Kế hoạch bài dạy, bài giảng Power point. - SGK và các thiết bị, học liệu phụ vụ cho tiết dạy. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Khởi động: - GV tổ chức trò chơi để khởi động bài học. - HS tham gia chơi khởi động - HS tham gia chơi bằng cách trả lời các câu hỏi: + Trả lời: Tấm pho-mếch hình + Câu 1: Kể tên các vật liệu, dụng cụ cần thiết để chữ nhật và hình vuông; que tre; làm xe đồ chơi? ống hút bằng giấy; giấy màu; bút chì, thước kẻ, compa, màu vẽ, băng dính. + Trả lời: Cần dùng 4 tấm pho- + Câu 2: Tấm pho-mếch hình vuông dùng làm bộ mếch hình vuông để làm bánh phận nào của xe và cần số lượng bao nhiêu? xe. - GV Nhận xét, tuyên dương. - HS lắng nghe. - GV dẫn dắt vào bài mới
2. 2. Luyện tập: Hoạt động 1. Thực hành làm xe đồ chơi. (làm việc nhóm 2) - GV lần lượt chia sẻ các Hình 5, 6, 7 và 8. Đồng - HS quan sát GV làm mẫu, ghi thời ở mỗi hình nêu các thao tác làm và làm mẫu nhớ các bước, thao tác làm. cho HS quan sát. - GV đặt các câu hỏi gợi mở, hướng dẫn HS quan - HS lắng nghe, trả lời. sát nắm được các bước làm. * Bước 1: Làm bánh xe và trục bánh xe: + Từ bốn tấm pho-mếch hình vuông có cạnh dài 4cm làm ra bốn bánh xe hình tròn theo mô tả trong hình 5 + Trang trí bánh xe bằng cahs tô màu theo mẫu. - GV hỏi: Em có ý tưởng nào khác để trang trí - HS trả lời theo suy nghĩ của bánh xe? mình. - GV tiếp tục hướng dẫn: - Cả lớp lắng nghe, chú ý quan + Dùng compa tạo lỗ ở giữa bánh xe. sát để ghi nhớ. + Luồn que tre vào ống hút giấy để tạo thành trục bánh xe. + Lắp trục bánh xe theo mô tả trong hình 6. - GV lưu ý HS: Đảm bảo an toàn khi lắp bánh xe vào trục. * Bước 2: Làm thân xe + Dùng tấm pho-mếch hình chữ nhật có chiều dài 15cm và chiều rộng 10cm để làm thân xe như Hình 7.
3. + Trang trí thân xe theo mẫu. * Bước 3: Hoàn thiện: + Dùng băng dính gắn trục bánh xe vào thân xe như Hình 8. + Kiểm tra và điều chỉnh lại sản phẩm (nếu cần). - GV yêu cầu các nhóm đôi thực hành làm. - Các nhóm thực hành làm sản phẩm. - GV quan sát, hỗ trợ và đánh giá quá trình thực hành. - Sau khi HS hoàn thiện xong sản phẩm, GV - HS lắng nghe, hoàn thiện hướng dẫn HS sử dụng phiếu đánh giá sản phẩm. phiếu đánh giá. - GV yêu cầu HS cùng nhận xét và chia sẻ cách - HS chia sẻ. cải tiến sản phẩm với bạn. - Cả lớp lắng nghe. - GV nhận xét, đánh giá và tuyên dương. Hoạt động 2. Giới thiệu sản phẩm. (Làm việc nhóm đôi) - GV hướng dẫn HS tổ chức trưng bày sản phẩm. - Các nhóm chuẩn bị bài giới
4. - Yêu cầu mỗi nhóm chuẩn bị sẵn các nội dung thiệu sản phẩm của nhóm mình thuyết trình để giới thiệu chi tiết về sản phẩm của theo yêu cầu. nhóm mình. - Các nhóm lần lượt đi tham - Các nhóm đi tham quan sản phẩm của nhau. quan sản phẩm của nhau. - Mời đại diện một số nhóm nêu nhận xét, đánh - Đại diện một số nhóm trình giá sản phẩm của các nhóm. bày. - GV lưu ý các nhóm đánh giá theo đúng yêu cầu - Cả lớp lắng nghe. của phiếu đánh giá sản phẩm, những ưu điểm, kinh nghiệm có thể học hỏi từ nhóm bạn. - GV nhận xét, đánh giá hoạt động của các nhóm. - HS lắng nghe, rút kinh nghiệm. 3. Vận dụng. - GV hướng dẫn HS về nhà suy nghĩ lắp thêm bộ - HS lắng nghe, ghi nhớ về nhà phận giúp xe đồ chơi tự chuyển động được. thực hiện. - GV chiếu Hình 10 để HS tham khảo. - Cả lớp quan sát, học hỏi. - GV nhận xét chung, tuyên dương. - HS lắng nghe, rút kinh nghiệm - Nhận xét sau tiết dạy, dặn dò về nhà. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... .......................................................................................................................................