Giáo án Công nghệ Lớp 4 (Kết nối tri thức) - Tuần 12, Bài 4: Gieo hạt hoa, cây cảnh trong chậu (Tiết 3) - Năm học 2023-2024
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Công nghệ Lớp 4 (Kết nối tri thức) - Tuần 12, Bài 4: Gieo hạt hoa, cây cảnh trong chậu (Tiết 3) - Năm học 2023-2024", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.
File đính kèm:
giao_an_cong_nghe_lop_4_ket_noi_tri_thuc_tuan_12_bai_4_gieo.docx
Nội dung tài liệu: Giáo án Công nghệ Lớp 4 (Kết nối tri thức) - Tuần 12, Bài 4: Gieo hạt hoa, cây cảnh trong chậu (Tiết 3) - Năm học 2023-2024
- Thứ 3 ngày 21 tháng 11 năm 2023 Bài 4: GIEO HẠT HOA, CÂY CẢNH TRONG CHẬU (T3) I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Năng lực đặc thù - Thực hiện được việc gieo hạt hoa, cây cảnh trong chậu - Rèn luyện kĩ năng để góp phần phát triển năng lực công nghệ, năng lực thẩm mỹ. 2. Năng lực chung. - Năng lực tự chủ, tự học: Chủ động tích cực tham gia thực hiện các hoạt động đề xuất được loại cây cảnh, hoa và dụng cụ, vật liệu phù hợp với thực tiễn và mục tiêu của bài học. - Năng lực giao tiếp và hợp tác: Biết trao đổi, góp ý cùng bạn trong hoạt động nhóm để đề xuất các vấn đề của bài học. 3. Phẩm chất. - Phẩm chất chăm chỉ: Tích cực tham gia vào các hoạt động học. - Phẩm chất trách nhiệm: Có ý thức trách nhiệm với lớp, tôn trọng tập thể. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Kế hoạch bài dạy, bài giảng Power point. - Các dụng cụ gieo hạt hoa, cây cảnh trong chậu III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Khởi động: - GV tổ chức trò chơi để khởi động bài học. - Cả lớp theo dõi. - GV chọn hai đội chơi, mỗi đội 5 bạn đứng - HS tham gia trò chơi tiếp sức. xếp thành hàng. Khi có hiệu lệnh bắt đầu - HS chơi trong một phút, đội nào nêu đúng của bạn quản trò thì lần lượt từng bạn trong và nhanh hơn thì thắng. mỗi đội nêu các dụng cụ cần thiết khi gieo hạt hoa, cây cảnh trong chậu. - GV nhận xét, tuyên dương và dẫn dắt vào - HS lắng nghe. bài mới. 2. Hoạt động thực hành: Hoạt động 1: Thực hành gieo hạt hoa, cây cảnh (Làm việc nhóm 4)
- - GV phổ biến nội quy thực hành, yêu câu - HS lắng nghe. trước, trong và sau thực hành, các yêu cầu về sản phẩm , các tiêu chí đánh giá. - GV quan sát hỗ trợ khi cần thiết. - HS thực hành theo quy trình. - HS báo với GV những vấn đề phát sinh. - Khi HS thực hành xong, GV cho HS tự tổ - HS thảo luận đánh giá. chức thảo luận, tự đánh giá và đánh giá chéo - HS thu dọn dụng cụ và vệ sinh sau thực kết quả thực hành theo các tiêu chí. hành. - Mời các nhóm khác nhận xét, bổ sung. - GV nhận xét chung tuyên dương các nhóm, - HS lắng nghe, rút kinh nghiệm. hướng dẫn HS chăm sóc sản phẩm sau thực hành. 3. Vận dụng trải nghiệm. - GV mời HS chia sẻ về những việc cần làm để - Học sinh tham gia chia sẻ những kinh chăm sóc hạt hoa, cây cảnh mà em vừa gieo nghiệm mà mình biết. - GV nhận xét tuyên dương. - Nhận xét sau tiết dạy. - HS lắng nghe, rút kinh nghiệm. - Dặn dò về nhà. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY .............................................................................................................................. .............................................................................................................................. ............................................................................................................................. ---------------------------------------------------

