Giáo án Đạo đức Lớp 1 - Tuần 32, Bài 27: Phòng tránh thương tích do bị ngã - Năm học 2023-2024

Nội dung tài liệu: Giáo án Đạo đức Lớp 1 - Tuần 32, Bài 27: Phòng tránh thương tích do bị ngã - Năm học 2023-2024

1. TUẦN 32 Thứ 5 ngày 25 tháng 4 năm 2024 Đạo đức lớp 1 BÀI 27: PHÒNG TRÁNH THƯƠNG TÍCH DO BỊ NGÃ I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Kiến thức, kĩ năng Sau bài học này, HS sẽ: - Nêu được các tình huống nguy hiểm có thể gây ra thương tích do ngã. - Biết được các cách phòng tránh thương tích do ngã. 2. Phẩm chất, năng lực - Góp pần hình thành, phát triển năng lực: Thực hiện được một số cách đơn giản và phù hợp để phòng, tránh thương tích do ngã. - Góp phần hình thành, phát triển phẩm chất: Chăm chỉ tham gia các hoạt động học tập. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 1. Giáo viên: - Tranh ảnh, truyện, hình dán mặt cười - mặt mếu, âm nhạc (bài hát “Đi tới trường” - sáng tác: Đức Bằng),... gắn với bài học “phòng tránh thương tích do ngã.” 2. Học sinh: SGK III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Hoạt động mở đầu Cho cả lớp hát bài “Đi tới trường” - sáng tác: Đức HS hát Bằng - Bài hát nói về điều gì? HS trả lời 2. Hình thành kiến thức mới a. Hoạt động 1 Em chọn việc nên làm Mục tiêu: Em chọn việc nên làm - GV yêu cầu HS quan sát tranh mục Luyện tập trong SGK. - GV giới thiệu về từng tình huống và hỏi về những HS tự liên hệ bản thân kể hành động nên làm và không ra. nên làm. - GV gợi ý các tình huống HS quan sát tranh ở SGK - + Tranh 1: Đuổi nhau trong khu vực xây dựng nhiều Sau khi quan sát tranh về cát, sỏi các tình huống xong, HS + Tranh 2: Đùa nghịch khi đi thang cuốn trao đổi, thảo luận chọn + Tranh 3: Ngồi trên lưng trâu giục trâu chạy/Muốn tranh thể hiện các việc được lên lưng trâu như anh nên làm, tranh thể hiện lớn hơn. các việc không nên làm + Tranh 4: Dắt trâu sát lê' đường
2. + Tranh 5: Mặc đồ bảo hộ, đội mũ bảo hiểm khi chơi thể thao HS chia sẻ trước lớp + Tranh 6: Đứng ngay ngắn, không đùa nghịch khi đi thang cuốn. GV nhận xét -> Kết luận: Để phòng, tránh thương tích do ngã, chúng ta cần làm theo các bạn trong tranh 4, 5 và 6; không nên làm theo các bạn trong tranh 1, 2 và 3. b. Hoạt động 2 Chia sẻ cùng bạn Mục tiêu: HS biết chia sẻ cùng bạn HS chia sẻ trước lớp - GV nêu yêu cầu: Em hãy chia sẻ với các bạn cách em phòng, tránh thương tích do ngã. - GV tuỳ thuộc vào thời gian của tiết học có thể mời một số HS chia sẻ trước lớp hoặc các em chia sẻ theo nhóm đôi. HS lắng nghe - HS chia sẻ qua thực tế của bản thân. - GV nhận xét và khen ngợi các bạn đã biết cách phòng, tránh thương tích do ngã. 4. Hoạt động 4. Vận dụng Hoạt động 1 Đưa ra lời khuyên cho bạn Mục tiê: Biết đưa ra lời khuyên cho bạn HS thảo luận và chia sẻ - GV giới thiệu tranh tình huống: trước lớp + Tranh 1: Minh rủ Nam vào một ngôi nhà đang xây dựng chưa có lan can và tường bảo vệ trên cao để chơi trốn tìm. + Tranh 2: Mai trèo lên cây để lấy chiếc diều bị mắc. - GV gợi ý: HS có thể đưa ra những lời khuyên khác nhau: 1/ Các bạn không nên làm thế vì rất nguy hiểm. 2/ Các bạn nên chọn chỗ chơi an toàn. HS lắng nghe 3/ Mai ơi, đừng trèo cây, bạn nên nhờ người lớn lấy giúp! - GV cho HS trình bày các lời khuyên khác nhau và HS nhắc lại kết luận phân tích chọn ra lời khuyên hay nhất. -> Kết luận: Chúng ta không nên leo trèo, không chơi ở những nơi nguy hiểm. b. Hoạt động 2 Em thực hiện một số cách phòng, tránh thương tích do ngã Mục tiêu: HS thực hiện một số cách phòng, tránh HS đóng vai và thể hiện thương tích do ngã trước lớp. - HS đóng vai nhắc nhau phòng, tránh thương tích do ngã. HS có thể tưởng tượng và đóng vai nhắc bạn cách
3. phòng, tránh thương tích do ngã (không leo trèo, cần thận khi đi lại trên sàn ướt, đội mũ bảo hiểm và mang đồ bảo vệ khi chơi thể thao,...) trong các tình huống khác nhau. - GV nhận xét, gọi ý HS nêu kết luận - Ngoài ra, GV có thể cho HS đưa ra những lời khuyên đối với các việc không nên làm trong phần Luyện tập. HS nhắc lại kết luận -> Kết luận: Em thực hiện phòng, tránh thương tích do ngã để đảm bảo an toàn cho bản thân. 4. Vận dụng - trải nghiệm - Yêu cầu học sinh quan sát tình huống - Em sẽ khuyên bạn điều gì? HS đọc thông điệp Thông điệp: GV chiếu/viết thông điệp lên bảng (HS quan sát trên bảng hoặc nhìn vào SGK), đọc. - Nhận xét tiết học