Giáo án GDTC Tiểu học - Tuần 2 - Năm học 2023-2024

Nội dung tài liệu: Giáo án GDTC Tiểu học - Tuần 2 - Năm học 2023-2024

1. TUẦN 02 Thứ 2, ngày 11 tháng 9 năm 2023 Giáo dục thể chất - lớp 1 TƯ THẾ ĐỨNG NGHIÊM, ĐỨNG NGHỈ (T3). TIẾT SỐ 3 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 1. Kiến thức, kĩ năng - Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động và các bài tập phát triển thể lực, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi.. 2. Năng lực, phẩm chất. - Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện. - NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. - NL vận động cơ bản: Thực hiện được các tư thế đứng nghiêm, đứng nghỉ. - Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện động tác đứng nghiêm, đứng nghỉ trong sách giáo khoa. - Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể: - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Tranh ảnh, còi, trang phục thể thao, sân tập đảm bảo theo nội dung. - HS: Dụng cụ tập luyện GV yêu cầu, trang phục thể thao, giày bata hoặc dép quai hậu. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Lượng VĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung T.gian S.lần Hoạt động GV Hoạt động HS 1. Khởi động 5-7’ Nhận lớp Gv nhận lớp, thăm - Đội hình nhận lớp hỏi sức khỏe học sinh  phổ biến nội dung,   yêu cầu giờ học
2. Khởi động - Xoay các khớp cổ 2lx8n - GV HD học sinh - HS khởi động theo tay, cổ chân, vai, khởi động. GV. hông, gối,... - Trò chơi “đứng ngồi 1l theo lệnh” - GV hướng dẫn chơi - HS tích cực, chủ động tham gia trò chơi 2. Luyện tập: 16- - Tập đồng loạt. 18’ 4-5l - GV hô, học sinh tập - Đội hình tập luyện theo GV. đồng loạt. - GV quan sát sửa sai cho hs.   - Tập theo tổ nhóm 4-5l - Y,c Tổ trưởng cho  các bạn luyện tập theo khu vực. - ĐH tập luyện theo - Tiếp tục quan sát, nhóm   nhắc nhở và sửa sai      cho HS.  GV  - Tập theo cặp đôi 4-5l - GV cho 2 HS quay -ĐH tập luyện theo cặp mặt vào nhau tạo      thành từng cặp để tập  luyện.      - Thi đua giữa các tổ 1l - GV tổ chức cho HS thi đua giữa các tổ. - Từng tổ lên thi đua - GV và HS nhận xét trình diễn. đánh giá tuyên dương. - Trò chơi “Làm theo 3-5’ 2-3l hiệu lệnh” - GV nêu tên trò chơi, - Chơi theo đội hình hướng dẫn cách chơi. hàng ngang - Cho HS chơi thử và  chơi chính thức.   - Nhận xét, tuyên dương, và sử phạt người (đội) thua cuộc 3. Vận dụng – Trải 3-5’ nghiệm.
3. a. Vận dụng. - Yêu cầu HS quan - HS trả lời câu hỏi sát tranh trong sách trả lời câu hỏi? b. Thả lỏng cơ toàn - GV hướng dẫn HS - HS thực hiện thả thân. thả lỏng lỏng theo hướng dẫn - GV gọi HS nhắc lại - ĐH kết thúc c. Củng cố, dặn dò. nội dung bài học. - Nhận xét kết quả, ý  thức, thái độ học của  HS.   d. Kết thúc giờ học. - Vệ sinh sân tập, vệ sinh cá nhân. - Xuống lớp - Xuống lớp - GV hô “ Giải tán” IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY. . . . . . .
4. TUẦN 02 Thứ 3, ngày 12 tháng 9 năm 2023 Giáo dục thể chất - lớp 1 TẬP HỢP HÀNG NGANG, HÀNG DỌC, DÓNG HÀNG, ĐIỂM SỐ (T1). TIẾT SỐ 4 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 1. Kiến thức, kĩ năng - Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động và các bài tập phát triển thể lực, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi.. 2. Năng lực, phẩm chất. - Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện. - NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. - NL vận động cơ bản: Thực hiện được các động tác tập hợp đội hình hàng dọc, dóng hàng, điểm số. - Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện động tác tập hợp đội hình hàng dọc, dóng hàng, điểm số trong sách giáo khoa. - Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể: - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Tranh ảnh, còi, trang phục thể thao, sân tập đảm bảo theo nội dung. - HS: Dụng cụ tập luyện GV yêu cầu, trang phục thể thao, giày bata hoặc dép quai hậu. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Lượng VĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung T.gian S.lần Hoạt động GV Hoạt động HS 1. Khởi động 5-7’ Nhận lớp Gv nhận lớp, thăm - Đội hình nhận lớp hỏi sức khỏe học sinh
5. phổ biến nội dung,  yêu cầu giờ học   Khởi động - Xoay các khớp cổ 2lx8n - GV HD học sinh - HS khởi động theo tay, cổ chân, vai, khởi động. GV. hông, gối,... - Trò chơi “lộn cầu 1l vồng” - GV hướng dẫn chơi - HS tích cực, chủ động tham gia trò chơi 2. Khám phá. 3-5’ - Tập hợp đội hình một 2l - Cho HS quan sát - Đội hình HS quan hàng dọc tranh sát tranh. - GV làm mẫu động tác kết hợp phân tích  kĩ thuật động tác.   KL: “ Thành một hàng - Hô khẩu lệnh và - HS quan sát GV dọc tập hợp” thực hiện động tác làm mẫu ĐT: Tập hợp theo thứ mẫu. tự thấp đứng trước cao - Cho 1 tổ lên thực - HS tiếp tục quan sát đứng sau. hiện động tác tập hợp - Dóng hàng dọc: hàng và dóng hàng. - GV cùng HS nhận xét, đánh giá tuyên 2l dương KL: “ Nhìn trước Thẳng” ĐT: Đầu ngón tay trái chạm vai trái bạn đứng trước để dóng hàng, khi có khẩu lệnh “thôi”, trở về tư thế đứng nghiêm. 3. Luyện tập: 12- - Tập đồng loạt. 14’ 4-5l - GV hô, học sinh tập - Đội hình tập luyện theo GV. đồng loạt. - GV quan sát sửa sai cho hs.   - Tập theo tổ nhóm 4-5l - Y,c Tổ trưởng cho  các bạn luyện tập theo khu vực. - ĐH tập luyện theo nhóm
6. - Tiếp tục quan sát, nhắc nhở và sửa sai   cho HS.       GV  - Thi đua giữa các tổ 1l - GV tổ chức cho HS thi đua giữa các tổ. - Từng tổ lên thi đua - GV và HS nhận xét trình diễn. đánh giá tuyên dương. - Trò chơi “chạy đổi 3-5’ 2-3l chỗ vỗ tay nhau” - GV nêu tên trò chơi, - Chơi theo đội hình hướng dẫn cách chơi. hàng ngang - Cho HS chơi thử và       chơi chính thức.  - Nhận xét, tuyên       dương, và sử phạt người (đội) thua cuộc 4. Vận dụng – Trải 3-5’ nghiệm. a. Vận dụng. - Em cần tập hợp - HS trả lời câu hỏi - Ôn cách tập hợp hàng dọc, dóng hàng, hàng dọc, dóng hàng, điểm số khi nào? - điểm số. HS trả lời b. Thả lỏng cơ toàn - GV hướng dẫn HS - HS thực hiện thả thân. thả lỏng lỏng theo hướng dẫn - GV gọi HS nhắc lại - ĐH kết thúc c. Củng cố, dặn dò. nội dung bài học. - Nhận xét kết quả, ý  thức, thái độ học của  HS.   d. Kết thúc giờ học. - Vệ sinh sân tập, vệ sinh cá nhân. - Xuống lớp - Xuống lớp - GV hô “ Giải tán” IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY. . . .
7. TUẦN 02 Thứ 2, ngày 11 tháng 9 năm 2023 Giáo dục thể chất - lớp 2 CHUYỂN ĐỘI HÌNH HÀNG DỌC THÀNH ĐỘI HÌNH VÒNG TRÒN VÀ NGƯỢC LẠI (T3). TIẾT SỐ 3 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 1. Kiến thức, kĩ năng - Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động và các bài tập phát triển thể lực, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi. 2. Năng lực, phẩm chất. - Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện. - NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. - NL vận động cơ bản: Thực hiện được động tác chuyển đội hình hàng dọc thành đội hình vòng tròn và ngược lại. - Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện động tác chuyển đội hình hàng dọc thành đội hình vòng tròn và ngược lại. - Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể: - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Tranh ảnh, còi, trang phục thể thao, sân tập đảm bảo theo nội dung. - HS: Dụng cụ tập luyện GV yêu cầu, trang phục thể thao, giày bata hoặc dép quai hậu. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Lượng VĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung T.gian S.lần Hoạt động GV Hoạt động HS 1. Khởi động 5-7’ Nhận lớp Gv nhận lớp, thăm - Đội hình nhận lớp hỏi sức khỏe học sinh
8. phổ biến nội dung,  yêu cầu giờ học   Khởi động - Xoay các khớp cổ 2lx8n - GV HD học sinh - HS khởi động theo tay, cổ chân, vai, khởi động. GV. hông, gối,... - Trò chơi “lộn cầu 1l - GV hướng dẫn chơi - HS chơi theo hd vồng” 2. Luyện tập: 16- - Chuyển đội hình 18’ - GV làm mẫu động hàng dọc thành đội tác kết hợp phân tích hình vòng tròn và lại kĩ thuật động tác. ngược lại 4-5l - GV hô, học sinh tập - Đội hình tập luyện - Tập đồng loạt. theo GV. đồng loạt. - GV quan sát sửa sai  cho hs.    - Tập theo tổ nhóm 4-5l - Y,c Tổ trưởng cho - ĐH tập luyện theo các bạn luyện tập nhóm theo khu vực. - Tiếp tục quan sát,        nhắc nhở và sửa sai  GV  cho HS.   - GV tổ chức cho HS - Thi đua giữa các tổ 3-5’ 1l - Từng tổ lên thi đua thi đua giữa các tổ. trình diễn. - GV và HS nhận xét đánh giá tuyên dương. - Trò chơi “dẫn bóng 2-3l - GV nêu tên trò chơi, tiếp sức” - Chơi theo đội hình hướng dẫn cách chơi. hàng dọc - Cho HS chơi thử và chơi chính thức.  -- -------- - Nhận xét, tuyên  ----------- dương, và sử phạt  người (đội) thua cuộc 4. Vận dụng – Trải 3-5’ nghiệm. a. Vận dụng. - HS trả lời câu hỏi
9. - Yêu cầu HS thực hiện BT3 trong SGK? b. Thả lỏng cơ toàn - GV hướng dẫn HS - HS thực hiện thả thân. thả lỏng lỏng theo hướng dẫn - GV gọi HS nhắc lại - ĐH kết thúc c. Củng cố, dặn dò. nội dung bài học. - Nhận xét kết quả, ý  thức, thái độ học của  HS.   d. Kết thúc giờ học. - Vệ sinh sân tập, vệ sinh cá nhân. - Xuống lớp - Xuống lớp - GV hô “ Giải tán” IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY. . . . .
10. TUẦN 02 Thứ 5, ngày 14 tháng 9 năm 2023 Giáo dục thể chất - lớp 2 CHUYỂN ĐỘI HÌNH HÀNG DỌC THÀNH ĐỘI HÌNH VÒNG TRÒN VÀ NGƯỢC LẠI (T4). TIẾT SỐ 4 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 1. Kiến thức, kĩ năng - Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động và các bài tập phát triển thể lực, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi. 2. Năng lực, phẩm chất. - Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện. - NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. - NL vận động cơ bản: Thực hiện được động tác chuyển đội hình hàng dọc thành đội hình vòng tròn và ngược lại. - Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện động tác chuyển đội hình hàng dọc thành đội hình vòng tròn và ngược lại. - Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể: - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Tranh ảnh, còi, trang phục thể thao, sân tập đảm bảo theo nội dung. - HS: Dụng cụ tập luyện GV yêu cầu, trang phục thể thao, giày bata hoặc dép quai hậu. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Lượng VĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung T.gian S.lần Hoạt động GV Hoạt động HS 1. Khởi động 5-7’ Nhận lớp Gv nhận lớp, thăm - Đội hình nhận lớp hỏi sức khỏe học sinh
11. phổ biến nội dung,  yêu cầu giờ học   Khởi động - Xoay các khớp cổ 2lx8n - GV HD học sinh - HS khởi động theo tay, cổ chân, vai, khởi động. GV. hông, gối,... - Trò chơi “lộn cầu 1l - GV hướng dẫn chơi - HS chơi theo hd vồng” 2. Luyện tập: 16- - Chuyển đội hình 18’ - GV làm mẫu động hàng dọc thành đội tác kết hợp phân tích hình vòng tròn và lại kĩ thuật động tác. ngược lại 4-5l - GV hô, học sinh tập - Đội hình tập luyện - Tập đồng loạt. theo GV. đồng loạt. - GV quan sát sửa sai  cho hs.    - Tập theo tổ nhóm 4-5l - Y,c Tổ trưởng cho - ĐH tập luyện theo các bạn luyện tập nhóm theo khu vực. - Tiếp tục quan sát,        nhắc nhở và sửa sai  GV  cho HS.   - GV tổ chức cho HS - Thi đua giữa các tổ 3-5’ 1l - Từng tổ lên thi đua thi đua giữa các tổ. trình diễn. - GV và HS nhận xét đánh giá tuyên dương. - Trò chơi “lò cò tiếp 2-3l - GV nêu tên trò chơi, sức” - Chơi theo đội hình hướng dẫn cách chơi. hàng dọc - Cho HS chơi thử và chơi chính thức.  -- -------- - Nhận xét, tuyên  ----------- dương, và sử phạt  người (đội) thua cuộc 4. Vận dụng – Trải 3-5’ nghiệm. a. Vận dụng. - HS trả lời câu hỏi
12. - Yêu cầu HS thực hiện BT2 trong SGK? b. Thả lỏng cơ toàn - GV hướng dẫn HS - HS thực hiện thả thân. thả lỏng lỏng theo hướng dẫn - GV gọi HS nhắc lại - ĐH kết thúc c. Củng cố, dặn dò. nội dung bài học. - Nhận xét kết quả, ý  thức, thái độ học của  HS.   d. Kết thúc giờ học. - Vệ sinh sân tập, vệ sinh cá nhân. - Xuống lớp - Xuống lớp - GV hô “ Giải tán” IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY. . . . .
13. TUẦN 02 Thứ 2, ngày 11 tháng 9 năm 2023 Giáo dục thể chất - lớp 3 BIẾN ĐỔI ĐỘI HÌNH TỪ MỘT HÀNG DỌC THÀNH HAI, BA HÀNG DỌC VÀ NGƯỢC LẠI (T2). TIẾT SỐ 2 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 1. Kiến thức, kĩ năng - Biết và thực hiện được động tác đi đều vòng bên phải. - Tích cực tham gia hoạt động luyện tập và trò chơi rèn luyện đội hình độ ngũ. - Thực hiện được cách biến đổi đội hình từ đội hình một hàng dọc thành hai, ba hàng dọc và ngược lại. 2. Năng lực, phẩm chất. - Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện. - NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. - NL vận động cơ bản: Thực hiện được cách biến đổi đội hình từ một hàng dọc thành hai , ba hàng dọc và ngược lại. - Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện động tác đi đều vòng bên phải trong sách giáo khoa. - Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể: - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Tranh ảnh, còi, trang phục thể thao, sân tập đảm bảo theo nội dung. - HS: Dụng cụ tập luyện GV yêu cầu, trang phục thể thao, giày bata hoặc dép quai hậu. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Lượng VĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung S. T.gian Hoạt động GV Hoạt động HS lần 1. Khởi động 5-7’
14. Nhận lớp Gv nhận lớp, thăm - Đội hình nhận lớp hỏi sức khỏe học  sinh phổ biến nội   dung, yêu cầu giờ - HS khởi động theo Khởi động học GV. - Xoay các khớp cổ tay, 2lx cổ chân, vai, hông, 8n - GV HD học sinh gối,... khởi động. - HS chơi theo hd - Trò chơi “Làm theo  hiệu lệnh” 1L - GV hướng dẫn chơi   2. Luyện tập: 16- - Biến đổi đội hình từ 18’ - GV làm mẫu động một hàng dọc thành hai tác kết hợp phân tích hàng dọc và ngược lại. lại kĩ thuật động tác. - GV hô, học sinh tập - Tập đồng loạt. theo GV. - Đội hình tập luyện - GV quan sát sửa sai đồng loạt. cho hs.   - Y,c Tổ trưởng cho  - Tập theo tổ nhóm các bạn luyện tập theo khu vực. - ĐH tập luyện theo - Tiếp tục quan sát, nhóm nhắc nhở và sửa sai   cho HS.       GV  - Thi đua giữa các tổ - GV tổ chức cho HS thi đua giữa các tổ. - Từng tổ lên thi đua - GV và HS nhận xét trình diễn. đánh giá tuyên dương. - GVnhắc lại cách - Trò chơi “Đi qua suối” 3-5’ chơi, tổ chức chơi trò ĐH trò chơi chơi cho HS. - Nhận xét tuyên  dương và sử phạt người phạm luật 
15.  3. Vận dụng – Trải 3-5’ nghiệm. a. Vận dụng. - Yêu cầu HS quan - HS trả lời câu hỏi sát tranh trong sách trả lời câu hỏi? b. Thả lỏng cơ toàn thân. - GV hướng dẫn HS - HS thực hiện thả thả lỏng lỏng theo hướng dẫn c. Củng cố, dặn dò. - GV gọi HS nhắc lại - ĐH kết thúc nội dung bài học.   - Nhận xét kết quả, ý  thức, thái độ học của  HS. d. Kết thúc giờ học. - Vệ sinh sân tập, vệ sinh cá nhân. - Xuống lớp - Xuống lớp - HS hô “ Khỏe”! - GV hô “ Giải tán” IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY.
16. TUẦN 02 Thứ 5, ngày 14 tháng 9 năm 2023 Giáo dục thể chất - lớp 3 BIẾN ĐỔI ĐỘI HÌNH TỪ MỘT HÀNG DỌC THÀNH HAI, BA HÀNG DỌC VÀ NGƯỢC LẠI (T3). TIẾT SỐ 3 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 1. Kiến thức, kĩ năng - Tích cực tham gia hoạt động luyện tập và trò chơi rèn luyện đội hình độ ngũ. - Thực hiện được cách biến đổi đội hình từ đội hình một hàng dọc thành hai, ba hàng dọc và ngược lại. 2. Năng lực, phẩm chất. - Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện. - NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. - NL vận động cơ bản: Thực hiện được cách biến đổi đội hình từ một hàng dọc thành hai , ba hàng dọc và ngược lại. - Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện động tác đi đều vòng bên phải trong sách giáo khoa. - Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể: - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Tranh ảnh, còi, trang phục thể thao, sân tập đảm bảo theo nội dung. - HS: Dụng cụ tập luyện GV yêu cầu, trang phục thể thao, giày bata hoặc dép quai hậu. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Lượng VĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung T.gian S. lần Hoạt động GV Hoạt động HS 1. Khởi động 5-7’ Nhận lớp Gv nhận lớp, thăm - Đội hình nhận lớp hỏi sức khỏe học
17. sinh phổ biến nội  dung, yêu cầu giờ   Khởi động học - HS khởi động theo - Xoay các khớp cổ tay, 2lx8n GV. cổ chân, vai, hông, - GV HD học sinh gối,... khởi động. - Trò chơi “Làm theo 1L - HS chơi theo hd hiệu lệnh” - GV hướng dẫn  chơi   2. Khám phá. 3-5’ - Biến đổi đội hình từ Cho HS quan sát - Đội hình HS quan một hàng dọc thành ba tranh sát tranh. hàng dọc và ngược lại. - GV làm mẫu động tác kết hợp phân  tích kĩ thuật động   tác. - HS quan sát GV - Hô khẩu lệnh và làm mẫu thực hiện động tác mẫu. - Cho 1 tổ lên thực - HS tiếp tục quan sát hiện cách biến đổi đội hình. - GV cùng HS nhận xét, đánh giá tuyên dương 3. Luyện tập: 12- - Tập đồng loạt. 14’ - GV hô, học sinh - Đội hình tập luyện tập theo GV. đồng loạt. - GV quan sát sửa  sai cho hs.   - Tập theo tổ nhóm - Y,c Tổ trưởng cho các bạn luyện tập - ĐH tập luyện theo theo khu vực. nhóm - Tiếp tục quan sát,   nhắc nhở và sửa sai      cho HS.  GV  - GV tổ chức cho - Từng tổ lên thi đua - Thi đua giữa các tổ HS thi đua giữa các trình diễn. tổ.
18. - GV và HS nhận xét đánh giá tuyên dương. - Trò chơi “Đi qua suối” 3-5’ - GVnhắc lại cách chơi, tổ chức chơi ĐH trò chơi trò chơi cho HS. - Nhận xét tuyên  dương và sử phạt  người phạm luật  4. Vận dụng – Trải 3-5’ nghiệm. a. Vận dụng. - Yêu cầu HS quan - HS trả lời câu hỏi sát tranh trong sách trả lời câu hỏi? b. Thả lỏng cơ toàn thân. - GV hướng dẫn HS - HS thực hiện thả thả lỏng lỏng theo hướng dẫn c. Củng cố, dặn dò. - GV gọi HS nhắc - ĐH kết thúc lại nội dung bài  học.   - Nhận xét kết quả,  ý thức, thái độ học d. Kết thúc giờ học. của HS. - Vệ sinh sân tập, vệ sinh cá nhân. - Xuống lớp - HS hô “ Khỏe”! - Xuống lớp - GV hô “ Giải tán” IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY.
19. TUẦN 02 Thứ 3, ngày 12 tháng 9 năm 2023 Giáo dục thể chất - lớp 4 ĐI ĐỀU VÒNG BÊN PHẢI (T2). TIẾT SỐ 02 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 1. Kiến thức, kĩ năng: - Biết và thực hiện vệ sinh đảm bảo an toàn trong giờ học. - Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện. Thực hiện được động tác đi đều vòng bên phải. 2. Năng lực, phẩm chất: - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT. - Tự chủ và tự học: Tự xem trước động tác đi đều vòng bên phải trong sách giáo khoa và quan sát động tác mẫu của giáo viên. - Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. - NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC. + Giáo viên: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi, phục vụ trò chơi. + Học sinh: Giày thể thao (giày bata), dụng cụ tập luyện theo hướng dẫn của GV. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. Lượng VĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung T. g S. lần Hoạt động GV Hoạt động HS 1. Khởi động: 5-7’ Nhận lớp Gv nhận lớp, thăm - Đội hình nhận lớp hỏi sức khỏe học sinh  phổ biến nội dung,  yêu cầu giờ học  Khởi động - GV HD học sinh - HS khởi động theo khởi động. GV.                                                                                                                                                                                  
20. - Xoay các khớp cổ 2x8N tay, cổ chân, vai, hông, gối,... - GV hướng dẫn chơi - HS Chơi trò chơi. - Trò chơi “ Gió thổi” 2. Khám phá. 3-5’ - Đội hình HS quan - Bài tập: Một hàng Cho HS quan sát sát tranh dọc đi đều vòng bên tranh phải  - GV làm mẫu động   tác kết hợp phân tích kĩ thuật động tác. - HS quan sát GV làm mẫu - Hô khẩu lệnh và thực hiện động tác mẫu - Cho 1 học sinh lên - HS tiếp tục quan sát thực hiện đi đều vòng bên phải. - GV cùng HS nhận xét, đánh giá tuyên dương. 3. Luyện tập 12- 14’ - ĐH tập cá nhân và - Tập cá nhân - Gv quan sát, sửa sai cho HS. cặp đôi.      - Tiếp tục quan sát, - Tập cặp đôi nhắc nhở và sửa sai  GV  cho HS - GV tổ chức cho HS - Thi đua giữa các tổ 1 lần - Từng tổ lên thi đua thi đua giữa các tổ. trình diễn - GV và HS nhận xét đánh giá tuyên dương.