Giáo án GDTC Tiểu học - Tuần 6 - Năm học 2023-2024

Nội dung tài liệu: Giáo án GDTC Tiểu học - Tuần 6 - Năm học 2023-2024

1. TUẦN 06 Thứ 6, ngày 13 tháng 10 năm 2023 Giáo dục thể chất - lớp 1 ĐỘNG TÁC QUAY CÁC HƯỚNG (T1). TIẾT SỐ 12 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 1. Kiến thức, kĩ năng: - Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động và các bài tập phát triển thể lực, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi.. 2. Năng lực, phẩm chất. - Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện. - NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. - NL vận động cơ bản: Thực hiện được các động tác quay trái, quay phải, quay sau. - Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện động tác quay trái, quay phải, quay sau trong sách giáo khoa. - Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể: - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Tranh ảnh, còi, trang phục thể thao, sân tập đảm bảo theo nội dung. - HS: Dụng cụ tập luyện GV yêu cầu, giày bata hoặc dép quai hậu. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Lượng VĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung T.gian S.lần Hoạt động GV Hoạt động HS 1. Khởi động 5-7’ - Gv nhận lớp, thăm Nhận lớp hỏi sức khỏe học - Đội hình nhận lớp sinh phổ biến nội  dung, yêu cầu giờ   học Khởi động - HS khởi động theo 2lx8n - GV HD học sinh GV. khởi động.
2. - Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối,... 1l - GV hướng dẫn - HS tích cực, chủ - Trò chơi “diệt con vật chơi động tham gia trò có hại” chơi 2. Khám phá: 3-5’ - Quay trái 1-2l - Cho HS quan sát - Đội hình HS quan tranh sát tranh  - GV làm mẫu động   tác kết hợp phân HS quan sát GV làm tích kĩ thuật động mẫu tác. - Quay phải 1-2l - Hô khẩu lệnh và thực hiện động tác - 1 tổ lên thực hiện mẫu quay trái, quay phải - Cho 1 tổ lên thực và quay sau. hiện cách quay phải, quay trái, - Quay sau 1-2l quay sau. - GV cùng HS nhận xét, đánh giá tuyên dương. 3. Luyện tập: 12- - Tập cặp đôi 14’ 3-4l - Từng cặp đôi đứng - ĐH tập luyện cặp quay mặt vào nhau đôi. vừa hô và quan sát  sửa sai cho nhau.   - GV quan sát sửa  sai cho hs.  - Tập theo tổ/nhóm 3-4l - Y,c Tổ trưởng cho - ĐH tập luyện theo các bạn luyện tập nhóm theo khu vực.   - Tiếp tục quan sát,      nhắc nhở và sửa sai  GV  cho HS.   1l - Thi đua giữa các tổ - GV tổ chức cho - Từng tổ lên thi đua HS thi đua giữa các trình diễn. tổ.
3. - GV và HS nhận xét đánh giá tuyên dương. - Trò chơi “Bịt mắt bắt 3-5’ 2-3l - Chơi theo hướng dê” - GV nêu tên trò dẫn chơi, hướng dẫn cách chơi. - Cho HS chơi thử và chơi chính thức. - Nhận xét, tuyên dương, và sử phạt người (đội) thua cuộc 4. Vận dụng – Trải 3-5’ nghiệm. a. Vận dụng. - Yêu cầu hs trả lời - HS trả lời câu hỏi câu hỏi trong SGK b. Thả lỏng cơ toàn thân. - GV hướng dẫn HS - HS thực hiện thả thả lỏng lỏng theo hướng dẫn c. Củng cố, dặn dò. - GV gọi HS nhắc - ĐH kết thúc lại nội dung bài học. - Nhận xét kết quả,  ý thức, thái độ học  của HS.   d. Kết thúc giờ học. - Vệ sinh sân tập, vệ sinh cá nhân. - Xuống lớp - Xuống lớp - GV hô “ Giải tán” IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY. . . . .. ..
4. TUẦN 06 Thứ 2, ngày 9 tháng 10 năm 2023 Giáo dục thể chất - lớp 2 GIẪM CHÂN TẠI CHỖ, ĐỨNG LẠI (T1). TIẾT SỐ 11 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 1. Kiến thức, kĩ năng - Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động và các bài tập phát triển thể lực, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi. 2. Năng lực, phẩm chất. - Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện. - NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. - NL vận động cơ bản: Thực hiện được động tác dậm chân tại chỗ, đứng lại. - Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện động tác dậm chân tại chỗ, đứng lại. - Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể: - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Tranh ảnh, còi, trang phục thể thao, sân tập đảm bảo theo nội dung. - HS: Dụng cụ tập luyện GV yêu cầu, giày bata hoặc dép quai hậu. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Lượng VĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung T.gian S.lần Hoạt động GV Hoạt động HS 1. Khởi động 5-7’ Nhận lớp Gv nhận lớp, thăm - Đội hình nhận lớp hỏi sức khỏe học sinh  phổ biến nội dung,   yêu cầu giờ học
5. Khởi động - GV HD học sinh - HS khởi động theo - Xoay các khớp cổ 2lx8n khởi động. GV. tay, cổ chân, vai, hông, gối,... - GV hướng dẫn chơi - HS chơi theo hd - Trò chơi “kết bạn” 1l 2. Khám phá: 3-5’ - Giậm chân tại chỗ - GV cho HS xe - Đội hình HS quan tranh, làm mẫu động sát tranh tác kết hợp phân tích  kĩ thuật động tác.   - Hô khẩu lệnh và HS quan sát GV làm thực hiện động tác - Đứng lại mẫu mẫu. - Cho 1 HS lên thực hiện động tác giậm chân tại chỗ, đứng lại. - GV cùng HS nhận xét, đánh giá tuyên dương 3. Luyện tập: 12- - Tập đồng loạt. 14’ 4-5l - GV hô, học sinh tập - Đội hình tập luyện theo GV. đồng loạt. - GV quan sát sửa sai  cho hs.    - Tập theo tổ nhóm 4-5l - Y,c Tổ trưởng cho - ĐH tập luyện theo các bạn luyện tập nhóm  theo khu vực. - Tiếp tục quan sát,        nhắc nhở và sửa sai  GV  cho HS.   - Thi đua giữa các tổ 1l - GV tổ chức cho HS - Từng tổ lên thi đua thi đua giữa các tổ. trình diễn. - GV và HS nhận xét đánh giá tuyên dương.
6. - Trò chơi “biểu 3-5’ 2-3l - GV nêu tên trò chơi, tượng” hướng dẫn cách chơi. - Chơi theo hd - Cho HS chơi thử và chơi chính thức. - Nhận xét, tuyên dương, và sử phạt  người (đội) thua cuộc 3. Vận dụng – Trải 3-5’ nghiệm. - Yêu cầu HS thực - HS trả lời câu hỏi a. Vận dụng. hiện BT trong SGK? b. Thả lỏng cơ toàn - GV hướng dẫn HS - HS thực hiện thả thân. thả lỏng lỏng theo hướng dẫn c. Củng cố, dặn dò. - GV gọi HS nhắc lại - ĐH kết thúc nội dung bài học. - Nhận xét kết quả, ý  thức, thái độ học của  HS.   d. Kết thúc giờ học. - Vệ sinh sân tập, vệ sinh cá nhân. - Xuống lớp - Xuống lớp - GV hô “ Giải tán” IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY. . . . .
7. TUẦN 06 Thứ 2, ngày 9 tháng 10 năm 2023 Giáo dục thể chất - lớp 3 BIẾN ĐỔI ĐỘI HÌNH TỪ MỘT VÒNG TRÒN THÀNH HAI VÒNG TRÒN VÀ NGƯỢC LẠI (T2). TIẾT SỐ 10 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 1. Kiến thức, kĩ năng - Tích cực tham gia hoạt động luyện tập và trò chơi rèn luyện đội hình độ ngũ. - Thực hiện được cách biến đổi đội hình từ đội hình từ một vòng tròn thành hai vòng tròn và ngược lại. 2. Năng lực, phẩm chất. - Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện. - NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. - NL vận động cơ bản: Thực hiện được cách biến đổi đội hình từ một vòng tròn thành hai vòng tròn và ngược lại. - Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện động tác biến đổi đội hình từ một vòng tròn thành hai vòng tròn và ngược lại trong sách giáo khoa. - Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể: - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Tranh ảnh, còi, trang phục thể thao, sân tập đảm bảo theo nội dung. - HS: Dụng cụ tập luyện GV yêu cầu, giày bata hoặc dép quai hậu. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Lượng Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung VĐ T. S. Hoạt động GV Hoạt động HS gian lần 1. Khởi động 5-7’ Nhận lớp - Gv nhận lớp, thăm - Đội hình nhận lớp hỏi sức khỏe học sinh
8. phổ biến nội dung, yêu  cầu giờ học   Khởi động - GV HD học sinh - Xoay các khớp cổ tay, 2lx khởi động. - HS khởi động theo cổ chân, vai, hông, 8n GV. gối,... - Trò chơi “nhóm ba, - GV hướng dẫn chơi - HS chơi theo hd nhóm bảy” 1L 2. Luyện tập: 16- - Tập đồng loạt. 18’ 3-4l - GV hô, học sinh tập - Đội hình tập luyện theo GV. đồng loạt. - GV quan sát sửa sai cho hs. - Tập theo tổ nhóm 3-4l - Y,c Tổ trưởng cho - ĐH tập luyện theo các bạn luyện tập theo nhóm khu vực. - Tiếp tục quan sát, nhắc nhở và sửa sai  cho HS. 1 Gv - GV tổ chức cho HS   - Thi đua giữa các tổ 1l 2 thi đua giữa các tổ. - Từng tổ lên thi 3đua - GV và HS nhận xét trình diễn. đánh giá tuyên dương. - ĐH chơi - Trò chơi “Vòng tròn” 3-5’ 2-3l - GVnhắc lại cách chơi, tổ chức chơi trò Gv  chơi cho HS. - Nhận xét tuyên dương và sử phạt người phạm luật 4. Vận dụng – Trải 3-5’ nghiệm. - Yêu cầu HS quan sát - HS trả lời câu hỏi a. Vận dụng. tranh trong sách trả lời câu hỏi?
9. b. Thả lỏng cơ toàn thân. - GV hướng dẫn HS - HS thực hiện thả thả lỏng lỏng theo hướng dẫn c. Củng cố, dặn dò. - GV gọi HS nhắc lại - ĐH kết thúc nội dung bài học.  - Nhận xét kết quả, ý  thức, thái độ học của  HS.  d. Kết thúc giờ học. - Vệ sinh sân tập, vệ sinh cá nhân. - Xuống lớp - Xuống lớp - HS hô “ Khỏe”! - GV hô “ Giải tán” IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY.
10. TUẦN 6 Thứ 5, ngày 12 tháng 10 năm 2023 Giáo dục thể chất - lớp 3 ĐỘNG TÁC ĐI ĐỀU, ĐỨNG LẠI (T1). TIẾT SỐ 11 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 1. Kiến thức, kĩ năng - Tích cực tham gia hoạt động luyện tập và trò chơi rèn luyện đội hình độ ngũ. - Thực hiện được động tác đi đều, đứng lại. 2. Năng lực, phẩm chất. - Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện. - NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. - NL vận động cơ bản: Thực hiện được động tác đi đều, đứng lại. - Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện động tác đi đều , đứng lại trong sách giáo khoa. - Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể: - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Tranh ảnh, còi, trang phục thể thao, sân tập đảm bảo theo nội dung. - HS: Dụng cụ tập luyện GV yêu cầu, giày bata hoặc dép quai hậu. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Lượng Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung VĐ T. S. Hoạt động GV Hoạt động HS gian lần 1. Khởi động 5-7’ Nhận lớp - Gv nhận lớp, thăm - Đội hình nhận lớp hỏi sức khỏe học sinh  phổ biến nội dung, yêu   cầu giờ học Khởi động - GV HD học sinh - HS khởi động theo - Xoay các khớp cổ tay, 2lx khởi động. GV. cổ chân, vai, hông, 8n gối,...
11. - Trò chơi “Nhảy đúng, 1L - GV hướng dẫn chơi - HS chơi theo hd nhảy nhanh” 2. Khám phá: 3-5’ - Cho HS quan sát - Đội hình HS quan - Động tác đi đều tranh sát tranh - GV làm mẫu động tác  kết hợp phân tích kĩ   thuật động tác. - HS quan sát GV - Hô khẩu lệnh và thực làm mẫu hiện động tác mẫu - Động tác đứng lại - Cho 1 tổ HS lên thực - HS tiếp tục quan sát hiện động tác. - GV cùng HS nhận xét, đánh giá tuyên dương 3. Luyện tập: 12- - Tập đồng loạt. 14’ 3-4l - GV hô, học sinh tập - Đội hình tập luyện theo GV. đồng loạt. - GV quan sát sửa sai cho hs.    Gv - Tập theo tổ nhóm 3-4l - Y,c Tổ trưởng cho các bạn luyện tập theo - ĐH tập luyện theo khu vực. nhóm  - Tiếp tục quan sát,  nhắc nhở và sửa sai cho HS.    Gv       - GV tổ chức cho HS - Thi đua giữa các tổ 1l thi đua giữa các tổ. - Từng tổ lên thi đua - GV và HS nhận xét trình diễn. đánh giá tuyên dương. - Trò chơi “Chạy theo 3-5’ 2-3l - GVnhắc lại cách chơi, tổ chức chơi trò hình tam giác” Đội hình chơi chơi cho HS.
12. - Nhận xét tuyên Đội hình chơi dương và sử phạt người phạm luật ￿￿￿￿￿￿ ￿￿￿￿￿￿ Gv 4. Vận dụng – Trải 3-5’ nghiệm. a. Vận dụng. - Yêu cầu HS quan sát - HS trả lời câu hỏi tranh trong sách trả lời câu hỏi? b. Thả lỏng cơ toàn thân. - GV hướng dẫn HS - HS thực hiện thả thả lỏng lỏng theo hướng dẫn c. Củng cố, dặn dò. - GV gọi HS nhắc lại - ĐH kết thúc nội dung bài học.   - Nhận xét kết quả, ý  thức, thái độ học của  HS. d. Kết thúc giờ học. - Vệ sinh sân tập, vệ sinh cá nhân. - Xuống lớp - Xuống lớp - HS hô “ Khỏe”! - GV hô “ Giải tán” IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY.
13. TUẦN 06 Thứ 3, ngày 10 tháng 10 năm 2023 Giáo dục thể chất - lớp 4 ĐI ĐỀU VÒNG SAU (T2). TIẾT SỐ 10 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 1. Kiến thức, kĩ năng: - Biết và thực hiện vệ sinh đảm bảo an toàn trong giờ học. - Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện. Thực hiện được động tác đi đều vòng sau. 2. Năng lực, phẩm chất: - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT. - Tự chủ và tự học: Tự xem trước động tác đi đều vòng sau trong sách giáo khoa và quan sát động tác mẫu của giáo viên. - Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. - NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC. + Giáo viên: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi, phục vụ trò chơi. + Học sinh: Giày thể thao (giày bata), dụng cụ tập luyện theo hướng dẫn của GV. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. Lượng VĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung T. g S. lần Hoạt động GV Hoạt động HS 1. Khởi động: 5-7’ Nhận lớp Gv nhận lớp, thăm - Đội hình nhận lớp hỏi sức khỏe học sinh  phổ biến nội dung,  yêu cầu giờ học  Khởi động - GV HD học sinh - HS khởi động theo - Xoay các khớp cổ khởi động. GV. 2x8N tay, cổ chân, vai, hông, gối,...                                                                                                                                                                                  
14. - Trò chơi “Sáng tối” - GV nêu tên trò chơi, - Chơi theo hướng hướng dẫn cách chơi, dẫn tổ chức chơi trò chơi cho HS. 2. Khám phá: 3-5’ - Cho HS quan sát - Đội hình HS quan - Một hàng dọc đi đều 2-3l vòng sau bên phải tranh. sát tranh - GV làm mẫu động  tác kết hợp phân tích   kĩ thuật động tác. - HS quan sát GV - Hô khẩu lệnh và làm mẫu - Một hàng dọc đi đều thực hiện động tác vòng sau bên trái 2-3l mẫu. - Cho 1 tổ lên thực - HS tiếp tục quan sát hiện đi đều vòng sau bên trái, vòng sau bên phải. - GV cùng HS nhận xét, đánh giá tuyên dương. 3. Luyện tập 12- 14’ 4-5l ĐH tập đồng loạt - Tập đồng loạt - GV hô - HS tập theo Gv.        - Gv quan sát, sửa sai        cho HS.  4-5l - Tập theo tổ/nhóm - Tiếp tục quan sát, - ĐH tập tổ nhóm và nhắc nhở và sửa sai cặp đôi. cho HS       GV  1 lần - GV tổ chức cho HS - Từng tổ lên thi đua - Thi đua giữa các tổ thi đua giữa các tổ. trình diễn - GV và HS nhận xét đánh giá tuyên dương.
15. - Trò chơi “Vượt rào 3-5’ 2-3l - GV nêu tên trò chơi, - Chơi theo đội hình tiêp sức”. hướng dẫn cách chơi, hướng dẫn tổ chức chơi trò chơi ĐH trò chơi cho HS.  - Nhận xét tuyên dương và sử phạt  người phạm luật  4. Vận dụng – Trải 4- 5’ nghiệm. - Yêu cầu HS quan sát - HS trả lời a. Vận dụng. tranh trong sách trả lời câu hỏi? b. Thả lỏng cơ toàn - HS thực hiện thả thân. - GV hướng dẫn HS thả lỏng lỏng c. Củng cố, dặn dò. - GV gọi HS nhắc lại - ĐH kết thúc nội dung bài học.  - Nhận xét kết quả, ý  thức, thái độ học của HS. d. Kết thúc giờ học.  - Vệ sinh sân tập, vệ - Xuống lớp sinh cá nhân. - Xuống lớp - GV hô “ Giải tán” ! - HS hô “ Khỏe”! IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY.
16. TUẦN 06 Thứ 5, ngày 12 tháng 10 năm 2023 Giáo dục thể chất - lớp 4 ĐI ĐỀU VÒNG SAU (T3). TIẾT SỐ 11 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 1. Kiến thức, kĩ năng: - Biết và thực hiện vệ sinh đảm bảo an toàn trong giờ học. - Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện. Thực hiện được động tác đi đều vòng sau. 2. Năng lực, phẩm chất: - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT. - Tự chủ và tự học: Tự xem trước động tác đi đều vòng sau trong sách giáo khoa và quan sát động tác mẫu của giáo viên. - Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. - NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC. + Giáo viên: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi, phục vụ trò chơi. + Học sinh: Giày thể thao (giày bata), dụng cụ tập luyện theo hướng dẫn của GV. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. Lượng VĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung T. g S. lần Hoạt động GV Hoạt động HS 1. Khởi động: 5-7’ Nhận lớp Gv nhận lớp, thăm - Đội hình nhận lớp hỏi sức khỏe học sinh  phổ biến nội dung,  yêu cầu giờ học  Khởi động - GV HD học sinh - HS khởi động theo - Xoay các khớp cổ khởi động. GV. 2x8N tay, cổ chân, vai, hông, gối,...                                                                                                                                                                                  
17. - Trò chơi “Chạm tay - GV hướng dẫn chơi - HS Chơi trò chơi. nhé” 2. Khám phá. 3-5’ - Cho HS quan sát - Nhiều hàng dọc đi đều tranh. vòng sau bên phải - Đội hình HS quan - GV làm mẫu động sát tranh tác kết hợp phân tích  kĩ thuật động tác.  - Hô khẩu lệnh và  thực hiện động tác - HS quan sát GV mẫu. - Nhiều hàng dọc đi đều làm mẫu vòng sau bên trái - Cho 1 tổ lên thực hiện đi đều vòng sau bên trái, vòng sau bên - HS tiếp tục quan sát phải. - GV cùng HS nhận xét, đánh giá tuyên dương. 3. Luyện tập 12- 14’ - GV hô - HS tập theo ĐH tập đồng loạt - Tập đồng loạt 4-5l Gv.        - Gv quan sát, sửa sai        cho HS.  - HS tập theo hướng dẫn của Gv. - Tập nhóm/tổ 5-6l - Y,c Tổ trưởng cho ĐH tập luyện theo tổ các bạn luyện tập theo     khu vực.    - Gv quan sát và sửa      sai cho Hs các tổ.  GV    - Hs tập theo hướng dẫn của tổ trưởng
18. - Thi đua giữa các tổ 1 lần - GV tổ chức cho HS - Từng tổ lên thi đua thi đua giữa các tổ. trình diễn - GV và HS nhận xét đánh giá tuyên dương. - Chơi theo đội hình - Trò chơi “Nhảy ô”. 3-5’ 2-3l - GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn hướng dẫn cách chơi, tổ chức chơi trò chơi cho HS. - Nhận xét tuyên dương và sử phạt người phạm luật 4. Vận dụng – Trải nghiệm. a. Vận dụng. 4- 5’ - Yêu cầu HS quan sát - HS trả lời tranh trong sách trả lời câu hỏi? b. Thả lỏng cơ toàn thân. - GV hướng dẫn HS - HS thực hiện thả thả lỏng lỏng c. Củng cố, dặn dò. - GV gọi HS nhắc lại - ĐH kết thúc nội dung bài học. - Nhận xét kết quả, ý  thức, thái độ học của  d. Kết thúc giờ học. HS.  - Xuống lớp - Vệ sinh sân tập, vệ sinh cá nhân. - Xuống lớp - GV hô “ Giải tán” ! - HS hô “ Khỏe”! IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY.
19. TUẦN 06 Thứ 2, ngày 9 tháng 10 năm 2023 Thể dục - lớp 5 ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ TRÒ CHƠI ‘NHẢY ĐÚNG, NHẢY NHANH’. TIẾT SỐ 10 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 1. Kiến thức, kĩ năng - Biết được một số nội dung cơ bản của chương trình và có thái độ học tập đúng đắn. Một số quy định về nội quy, yêu cầu tập luyện. - Tích cực tham gia hoạt động luyện tập và trò chơi rèn luyện đội hình độ ngũ. 2. Năng lực, phẩm chất. - Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện. - NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. - NL vận động cơ bản: Thực hiện được tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái, sau quay. - Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể: - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Tranh ảnh, còi, trang phục thể thao, sân tập đảm bảo theo nội dung. - HS: Dụng cụ tập luyện GV yêu cầu, giày bata hoặc dép quai hậu. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Lượng VĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung T. g S. lần Hoạt động GV Hoạt động HS 1. Khởi động. 5-7’ Nhận lớp - Gv nhận lớp, thăm - Đội hình nhận lớp hỏi sức khỏe học sinh  phổ biến nội dung,   yêu cầu giờ học.
20. Khởi động - GV HD học sinh - HS khởi động theo - Xoay các khớp cổ khởi động. GV. tay, cổ chân, vai, hông, 2lx8n gối,... - Trò chơi “Làm theo - GV hướng dẫn chơi - HS Chơi trò chơi. hiệu lệnh” 2. Luyện tập. 16- Ôn đội hình đội ngũ 18’ - GV làm mẫu động “Tập hợp hàng ngang, tác kết hợp phân tích dóng hàng, điểm số, đi lại kĩ thuật động tác. đều vòng phải, vòng trái, đổi chân khi đi đều sai nhịp”. - Tập đồng loạt - GV hô - HS tập theo ĐH tập đồng loạt Gv.               - Gv quan sát, sửa sai        cho HS.  - HS tập theo hướng dẫn của Gv. - Tập theo tổ - Y,c Tổ trưởng cho ĐH tập luyện theo tổ     các bạn luyện tập theo    khu vực.      - Gv quan sát và sửa  GV  sai cho Hs các tổ.     - Hs tập theo hướng dẫn của tổ trưởng * Trò chơi: “Nhảy 3-5’ đúng, nhảy nhanh” - GV nêu tên trò chơi, Đội hình chơi hướng dẫn cách chơi, tổ chức chơi trò chơi 4 3 4 3 cho HS. - Nhận xét, tuyên 2 1 2 1 dương, và sử phạt người (đội) thua cuộc .. ..   Gv