Giáo án GDTC Tiểu học - Tuần 9 - Năm học 2023-2024

Nội dung tài liệu: Giáo án GDTC Tiểu học - Tuần 9 - Năm học 2023-2024

1. TUẦN 09 Thứ 6, ngày 3 tháng 11 năm 2023 Giáo dục thể chất - lớp 1 ĐỘNG TÁC CHÂN, ĐỘNG TÁC VẶN MÌNH, ĐỘNG TÁC BỤNG (T2). TIẾT SỐ 18 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 1. Kiến thức, kĩ năng: - Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động và các bài tập phát triển thể lực, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi.. 2. Năng lực, phẩm chất. - Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện. - NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. - NL vận động cơ bản: Thực hiện được các động tác chân, vặn mình và bụng. - Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện động tác chân, động tác vặn mình, động tác bụng trong sách giáo khoa. - Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể: - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Tranh ảnh, còi, trang phục thể thao, sân tập đảm bảo theo nội dung. - HS: Dụng cụ tập luyện GV yêu cầu, giày bata hoặc dép quai hậu. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Lượng Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung VĐ T.gi S.lầ Hoạt động GV Hoạt động HS an n 1. Mở đầu: 5-7’ - Gv nhận lớp, thăm Nhận lớp hỏi sức khỏe học sinh - Đội hình nhận lớp phổ biến nội dung, yêu  cầu giờ học   Khởi động - GV HD học sinh khởi động.
2. - Xoay các khớp cổ tay, 2lx - HS khởi động theo cổ chân, vai, hông, 8n GV. gối,... - Trò chơi “Kết bạn” 1l - GV hướng dẫn chơi - HS tích cực, chủ động tham gia trò chơi 2. Hình thành kiến 3-5’ thức mới: - Cho HS quan sát - Đội hình HS quan - Động tác vặn mình 2l tranh. sát tranh - GV làm mẫu động  tác kết hợp phân tích   kĩ thuật động tác. - Hô khẩu lệnh và thực - HS quan sát GV làm hiện động tác mẫu. mẫu - Cho 1 HS lên thực - 1 bạn hs lên thực hiện động tác vươn hiện động tác thở và động tác tay. - GV cùng HS nhận HS tiếp tục quan sát xét, đánh giá tuyên dương. 3. Luyện tập: 12- * Ôn động tác chân và 14’ luyện tập động tác vặn mình. - Tập cặp đôi 3-4l - Từng cặp đôi đứng - ĐH tập luyện cặp quay mặt vào nhau đôi. vừa hô và quan sát sửa  sai cho nhau.   - GV quan sát sửa sai  cho hs.  - Tập theo tổ/nhóm 3-4l - Y,c Tổ trưởng cho - ĐH tập luyện theo các bạn luyện tập theo nhóm khu vực.   - Tiếp tục quan sát,      nhắc nhở và sửa sai  GV  cho HS.   - Tập đồng loạt. 3-4l - GV hô, học sinh tập - Đội hình tập luyện theo GV. đồng loạt. - GV quan sát sửa sai  cho hs.
3.    - Thi đua giữa các tổ 1l - GV tổ chức cho HS thi đua giữa các tổ. - Từng tổ lên thi đua - GV và HS nhận xét trình diễn. đánh giá tuyên dương. - Trò chơi “Lò cò tiếp 3-5’ 2-3l - GV nêu tên trò chơi, - Chơi theo hướng sức” hướng dẫn cách chơi. dẫn - Cho HS chơi thử và  --------- chơi chính thức.  --------- - Nhận xét, tuyên dương, và sử phạt  người (đội) thua cuộc 4. Vận dụng – Trải 3-5’ nghiệm. a. Vận dụng. - Yêu cầu hs trả lời câu - HS trả lời câu hỏi hỏi trong SGK b. Thả lỏng cơ toàn thân. - GV hướng dẫn HS - HS thực hiện thả thả lỏng lỏng theo hướng dẫn c. Củng cố, dặn dò. - GV gọi HS nhắc lại - ĐH kết thúc nội dung bài học. - Nhận xét kết quả, ý  thức, thái độ học của  HS.   d. Kết thúc giờ học. - Vệ sinh sân tập, vệ sinh cá nhân. - Xuống lớp - Xuống lớp - GV hô “ Giải tán” IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY. . . . .. ..
4. TUẦN 09 Thứ 2, ngày 30 tháng 10 năm 2023 Giáo dục thể chất - lớp 2 ĐỘNG TÁC CHÂN, ĐỘNG TÁC LƯỜN, ĐỘNG TÁC BỤNG (T1). TIẾT SỐ 17 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 1. Kiến thức, kĩ năng - Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động và các bài tập phát triển thể lực, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi. 2. Năng lực, phẩm chất. - Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện. - NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. - NL vận động cơ bản: Thực hiện được động tác chân, động tác lườn và động tác bụng. - Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện động tác chân, động tác lườn và động tác bụng trong sách giáo khoa. - Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể: - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Tranh ảnh, còi, trang phục thể thao, sân tập đảm bảo theo nội dung. - HS: Dụng cụ tập luyện GV yêu cầu, giày bata hoặc dép quai hậu. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Lượng VĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung T.gian S.lần Hoạt động GV Hoạt động HS 1. Mở đầu: 5-7’ Nhận lớp Gv nhận lớp, thăm - Đội hình nhận lớp hỏi sức khỏe học sinh  phổ biến nội dung,   yêu cầu giờ học - HS khởi động theo Khởi động - GV HD học sinh GV. 2lx8n khởi động.
5. - Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông, 1l gối,... - Trò chơi “Tàu hoả - GV hướng dẫn chơi - HS chơi theo hd chạy”    2. Hình thành kiến 3-5’ thức mới: - Động tác chân 2l - Cho HS quan sát - Đội hình HS quan tranh. sát tranh - GV làm mẫu động  tác kết hợp phân tích   kĩ thuật động tác. - Động tác lườn 2l - Hô khẩu lệnh và - HS quan sát GV làm thực hiện động tác mẫu mẫu. - Cho 2 HS lên thực - 2 bạn hs lên thực hiện động tác chân và hiện 2 động tác động tác lườn. - GV cùng HS nhận HS tiếp tục quan sát xét, đánh giá tuyên dương. 3. Luyện tập: 12- - Tập đồng loạt. 14’ 4-5l - GV hô, học sinh tập - Đội hình tập luyện theo GV. đồng loạt. - GV quan sát sửa sai  cho hs.    - Tập theo tổ nhóm 4-5l - Y,c Tổ trưởng cho - ĐH tập luyện theo các bạn luyện tập nhóm  theo khu vực. - Tiếp tục quan sát,        nhắc nhở và sửa sai  GV  cho HS.   - Thi đua giữa các tổ 1l - GV tổ chức cho HS - Từng tổ lên thi đua thi đua giữa các tổ. trình diễn. - GV và HS nhận xét đánh giá tuyên dương.
6. - Trò chơi “Chèo - GV nêu tên trò chơi, - Chơi theo hd thuyền” 3-5’ 2-3l hướng dẫn cách chơi. - Cho HS chơi thử và  -- -------- chơi chính thức.  ----------- - Nhận xét, tuyên  dương, và sử phạt người (đội) thua cuộc 4. Vận dụng – Trải 3-5’ nghiệm. - Yêu cầu HS thực - HS trả lời câu hỏi a. Vận dụng. hiện BT trong SGK? b. Thả lỏng cơ toàn - GV hướng dẫn HS - HS thực hiện thả thân. thả lỏng lỏng theo hướng dẫn c. Củng cố, dặn dò. - GV gọi HS nhắc lại - ĐH kết thúc nội dung bài học. - Nhận xét kết quả, ý  thức, thái độ học của  HS.   d. Kết thúc giờ học. - Vệ sinh sân tập, vệ sinh cá nhân. - Xuống lớp - Xuống lớp - GV hô “ Giải tán” IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY. . . . .
7. TUẦN 09 Thứ 2, ngày 30 tháng 10 năm 2023 Giáo dục thể chất - lớp 3 ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ, ĐỘNG TÁC TAY (T2). TIẾT SỐ 16 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 1. Kiến thức, kĩ năng - Tích cực tham gia hoạt động luyện tập và trò chơi rèn luyện đội hình độ ngũ. - Thực hiện được động tác đi đều, đứng lại. 2. Năng lực, phẩm chất. - Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện. - NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. - NL vận động cơ bản: Thực hiện được động tác vươn thở, động tác tay. - Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện động tác vươn thở, động tác tay trong sách giáo khoa. - Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể: - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT. HSKT: Biết thực hiện động tác vươn thở, động tác tay dưới sự hướng dẫn của giáo viên. Cùng tham gia trò chơi bổ trợ. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Tranh ảnh, còi, trang phục thể thao, sân tập đảm bảo theo nội dung. - HS: Dụng cụ tập luyện GV yêu cầu, giày bata hoặc dép quai hậu. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Lượng Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung VĐ T. S. Hoạt động GV Hoạt động HS gian lần 1. Mở đầu: 5-7’ Nhận lớp - Gv nhận lớp, thăm - Đội hình nhận lớp hỏi sức khỏe học sinh  phổ biến nội dung, yêu   cầu giờ học Khởi động - GV HD học sinh - HS khởi động theo khởi động. GV.
8. - Xoay các khớp cổ tay, 2lx cổ chân, vai, hông, 8n gối,... - Trò chơi “Chui qua - GV hướng dẫn chơi - HS chơi theo hd hầm 1L 2. Luyện tập: 16- - Tập đồng loạt. 18’ 3-4l - GV hô, học sinh tập - Đội hình tập luyện theo GV. đồng loạt. - GV quan sát sửa sai cho hs.    Gv - Tập theo tổ nhóm 3-4l - Y,c Tổ trưởng cho các bạn luyện tập theo - ĐH tập luyện theo khu vực. nhóm  - Tiếp tục quan sát,    nhắc nhở và sửa sai cho HS.    Gv     - Thi đua giữa các tổ 1l - GV tổ chức cho HS thi đua giữa các tổ. - Từng tổ lên thi đua - GV và HS nhận xét trình diễn. đánh giá tuyên dương. - Chơi theo đội hình - Trò chơi “Chuyền 3-5’ 2-3l - GVnhắc lại cách hàng dọc bóng nhanh cho bạn” chơi, tổ chức chơi trò chơi cho HS.  -- -------- - Nhận xét tuyên  ----------- dương và sử phạt người phạm luật  HS tham gia chơi tích cực. 3. Vận dụng – Trải 3-5’ nghiệm. a. Vận dụng. - Yêu cầu HS quan sát - HS trả lời câu hỏi tranh trong sách trả lời câu hỏi? b. Thả lỏng cơ toàn thân. - GV hướng dẫn HS - HS thực hiện thả thả lỏng lỏng theo hướng dẫn
9. c. Củng cố, dặn dò. - GV gọi HS nhắc lại - ĐH kết thúc nội dung bài học.  - Nhận xét kết quả, ý  thức, thái độ học của  HS.  d. Kết thúc giờ học. - Vệ sinh sân tập, vệ sinh cá nhân. - Xuống lớp - Xuống lớp - HS hô “ Khỏe”! - GV hô “ Giải tán” IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY.
10. TUẦN 09 Thứ 5, ngày 2 tháng 11 năm 2023 Giáo dục thể chất - lớp 3 ĐỘNG TÁC VƯƠN CHÂN, ĐỘNG TÁC LƯỜN, ĐỘNG TÁC BỤNG (T1). TIẾT SỐ 17 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 1. Kiến thức, kĩ năng - Tích cực tham gia hoạt động luyện tập và trò chơi rèn luyện bài tập thể dục. - Thực hiện được động tác vươn thở, động tác tay. 2. Năng lực, phẩm chất. - Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện. - NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. - NL vận động cơ bản: Thực hiện được động tác chân, lườn, bụng. - Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện động tác chân, động tác lườn, động tác bụng trong sách giáo khoa. - Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể: - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT. HSKT: Biết thực hiện động tác chân, động tác lườn dưới sự hướng dẫn của giáo viên. Cùng tham gia trò chơi bổ trợ. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Tranh ảnh, còi, trang phục thể thao, sân tập đảm bảo theo nội dung. - HS: Dụng cụ tập luyện GV yêu cầu, giày bata hoặc dép quai hậu. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Lượng Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung VĐ T. S. Hoạt động GV Hoạt động HS gian lần 1. Mở đầu: 5-7’ Nhận lớp - Gv nhận lớp, thăm - Đội hình nhận lớp hỏi sức khỏe học sinh  phổ biến nội dung, yêu   cầu giờ học Khởi động
11. - Xoay các khớp cổ tay, 2lx - GV HD học sinh - HS khởi động theo cổ chân, vai, hông, 8n khởi động. GV. gối,... - Trò chơi “Nhảy đúng, nhảy nhanh” 1L - GV hướng dẫn chơi - HS chơi theo hd 2. Hình thành kiến 3-5’ thức mới: - Động tác chân - Cho HS quan sát - Đội hình HS quan tranh. sát tranh - GV làm mẫu động tác  kết hợp phân tích kĩ   thuật động tác. - Động tác lườn - Hô khẩu lệnh và thực - HS quan sát GV làm hiện động tác mẫu. mẫu - Cho 3 HS lên thực hiện động tác chân, - 3 bạn hs lên thực động tác lườn và động hiện 3 động tác - Động tác bụng tác bụng. - GV cùng HS nhận HS tiếp tục quan sát xét, đánh giá tuyên dương. 3. Luyện tập: 12- - Tập đồng loạt. 14’ 3-4l - GV hô, học sinh tập - Đội hình tập luyện theo GV. đồng loạt. - GV quan sát sửa sai cho hs.    Gv - Tập theo tổ nhóm 3-4l - Y,c Tổ trưởng cho các bạn luyện tập theo - ĐH tập luyện theo khu vực. nhóm  - Tiếp tục quan sát,  nhắc nhở và sửa sai cho HS.    Gv    
12.   - Thi đua giữa các tổ 1l - GV tổ chức cho HS - Từng tổ lên thi đua thi đua giữa các tổ. trình diễn. - GV và HS nhận xét đánh giá tuyên dương. - Trò chơi “Chim về tổ” 3-5’ 2-3l - GVnhắc lại cách Đội hình chơi chơi, tổ chức chơi trò chơi cho HS.   - Nhận xét tuyên dương và sử phạt   người phạm luật   4. Vận dụng – Trải 3-5’ nghiệm. a. Vận dụng. - Yêu cầu HS quan sát - HS trả lời câu hỏi tranh trong sách trả lời câu hỏi? b. Thả lỏng cơ toàn thân. -Gv hd hs thả lỏng - HS thực hiện thả lỏng theo hướng dẫn c. Củng cố, dặn dò. - GV gọi HS nhắc lại - ĐH kết thúc nội dung bài học.  - Nhận xét kết quả, ý  thức, thái độ học của  HS.  d. Kết thúc giờ học. - Vệ sinh sân tập, vệ sinh cá nhân. - Xuống lớp - Xuống lớp - HS hô “ Khỏe”! - GV hô “ Giải tán” IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY.
13. TUẦN 09 Thứ 3, ngày 31 tháng 10 năm 2023 Giáo dục thể chất - lớp 4 ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ, ĐỘNG TÁC TAY, ĐỘNG TÁC CHÂN VỚI VÒNG (T2). TIẾT SỐ 16 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 1. Kiến thức, kĩ năng: - Biết và thực hiện vệ sinh đảm bảo an toàn trong giờ học. - Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện. Thực hiện được động tác vươn thở, động tác tay, động tác chân với vòng của bài tập thể dục. 2. Năng lực, phẩm chất: - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT. - Tự chủ và tự học: Tự xem trước động tác đi vươn thở, động tác tay, động tác chân với vòng trong sách giáo khoa và quan sát động tác mẫu của giáo viên. - Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. - NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. HSKT: Biết thực hiện động tác vươn thở, động tác tay với vòng dưới sự hướng dẫn của giáo viên. Cùng tham gia trò chơi bổ trợ. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC. + Giáo viên: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi, vòng tập. + Học sinh: Giày thể thao (giày bata), dụng cụ tập luyện theo hướng dẫn của GV. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. Lượng VĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung T. g S. lần Hoạt động GV Hoạt động HS 1. Khởi động: 5-7’ Nhận lớp Gv nhận lớp, thăm - Đội hình nhận lớp hỏi sức khỏe học sinh  phổ biến nội dung,  yêu cầu giờ học  Khởi động - Xoay các khớp cổ 2x8N - GV HD học sinh - HS khởi động theo tay, cổ chân, vai, hông, khởi động. GV. gối,...                                                                                                                                                                                  
14. - Trò chơi “Chui qua - GV hướng dẫn chơi - HS Chơi trò chơi. hầm” 2. Luyện tập 16- - Động tác vươn thở, 18’ tay, chân với vòng 4-5l - Tập đồng loạt - GV hô - HS tập theo ĐH tập đồng loạt Gv.        - Gv quan sát, sửa sai        cho HS.  - HS tập theo hướng dẫn của Gv. - Tập nhóm/tổ - Y,c Tổ trưởng cho ĐH tập luyện theo tổ 5-6l các bạn luyện tập theo     khu vực.    - Gv quan sát và sửa      sai cho Hs các tổ.  GV    1 lần - Thi đua giữa các tổ - GV tổ chức cho HS - Từng tổ lên thi đua thi đua giữa các tổ. trình diễn - GV và HS nhận xét đánh giá tuyên dương. - Chơi theo đội hình - Trò chơi “Đội nào 3-5’ - GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn nhanh hơn”. 2-3l hướng dẫn cách chơi, tổ chức chơi trò chơi cho HS. - Nhận xét tuyên dương và sử phạt người phạm luật 3. Vận dụng – Trải nghiệm. 4- 5’
15. a. Vận dụng. - Yêu cầu HS quan sát - HS trả lời tranh trong sách trả b. Thả lỏng cơ toàn lời câu hỏi? thân. - HS thực hiện thả - GV hướng dẫn HS thả lỏng lỏng c. Củng cố, dặn dò. - GV gọi HS nhắc lại nội dung bài học. - Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học của HS. - Vệ sinh sân tập, vệ d. Kết thúc giờ học. sinh cá nhân. - ĐH kết thúc - Xuống lớp - Xuống lớp   - GV hô “ Giải tán” !  - HS hô “ Khỏe”! IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY.
16. TUẦN 09 Thứ 5, ngày 02 tháng 11 năm 2023 Giáo dục thể chất - lớp 4 ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ, ĐỘNG TÁC TAY, ĐỘNG TÁC CHÂN VỚI VÒNG (T3). TIẾT SỐ 17 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 1. Kiến thức, kĩ năng: - Biết và thực hiện vệ sinh đảm bảo an toàn trong giờ học. - Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện. Thực hiện được động tác vươn thở, tay, chân với vòng của bài tập thể dục. 2. Năng lực, phẩm chất: - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT. - Tự chủ và tự học: Tự xem trước động tác vươn thở, tay, chân với vòng của bài tập thể dục trong sách giáo khoa và quan sát động tác mẫu của giáo viên. - Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. - NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC. + Giáo viên: Tranh ảnh, vòng tập, trang phục thể thao, còi, phục vụ trò chơi. + Học sinh: Giày thể thao (giày bata), dụng cụ tập luyện theo hướng dẫn của GV. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. Lượng VĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung T. g S. lần Hoạt động GV Hoạt động HS 1. Mở đầu: 5-7’ Nhận lớp Gv nhận lớp, thăm - Đội hình nhận lớp hỏi sức khỏe học sinh  phổ biến nội dung,  yêu cầu giờ học  Khởi động - GV HD học sinh - HS khởi động theo - Xoay các khớp cổ khởi động. GV. 2x8N tay, cổ chân, vai, hông, - GV hướng dẫn chơi gối,... - HS Chơi trò chơi. - Trò chơi “Đếm sao”                                                                                                                                                                                  
17. 2. Luyện tập 16- - Ôn động tác vươn thở, 18’ tay, chân với vòng. - Tập đồng loạt 4-5l - GV hô - HS tập theo ĐH tập đồng loạt Gv.        - Gv quan sát, sửa sai        cho HS.  - HS tập theo hướng dẫn của Gv. - Tập nhóm/tổ 5-6l - Y,c Tổ trưởng cho ĐH tập luyện theo tổ các bạn luyện tập theo     khu vực.    - Gv quan sát và sửa      sai cho Hs các tổ.  GV    - Hs tập theo hướng dẫn của tổ trưởng - Thi đua giữa các tổ - GV tổ chức cho HS 1 lần thi đua giữa các tổ. - Từng tổ lên thi đua trình diễn - GV và HS nhận xét đánh giá tuyên dương. - Trò chơi“Lướt sóng” 3-5’ - GV nêu tên trò chơi, - Chơi theo đội hình 2-3l hướng dẫn cách chơi, hướng dẫn tổ chức chơi trò chơi  cho HS.  - Nhận xét tuyên  dương và sử phạt  người phạm luật  3. Vận dụng – Trải 4- 5’ nghiệm.
18. a. Vận dụng. - Yêu cầu HS quan sát - HS trả lời tranh trong sách trả lời câu hỏi? b. Thả lỏng cơ toàn - HS thực hiện thả - GV hướng dẫn HS thân. thả lỏng lỏng c. Củng cố, dặn dò. - GV gọi HS nhắc lại - ĐH kết thúc nội dung bài học.  - Nhận xét kết quả, ý  thức, thái độ học của HS. d. Kết thúc giờ học.  - Vệ sinh sân tập, vệ - Xuống lớp sinh cá nhân. - Xuống lớp - GV hô “ Giải tán” ! - HS hô “ Khỏe”! IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY.
19. TUẦN 09 Thứ 2, ngày 30 tháng 10 năm 2023 Thể dục - lớp 5 ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ VÀ TAY CỦA BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG - TRÒ CHƠI “DẪN BÓNG”. TIẾT SỐ 16 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 1. Kiến thức, kĩ năng: - Biết và thực hiện vệ sinh đảm bảo an toàn trong giờ học. - Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện. Thực hiện được động tác vươn thở và tay. 2. Phẩm chất, năng lực: - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT. - Tự chủ và tự học: Tự xem trước động tác vươn thở và tay trong sách giáo khoa và quan sát động tác mẫu của giáo viên. - Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. - NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. HSKT: Biết thực hiện động tác vươn thở, tay dưới sự hướng dẫn của giáo viên. Cùng tham gia trò chơi bổ trợ II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC. + Giáo viên: Tranh ảnh, trang phục thể thao, bóng rổ, còi, phục vụ trò chơi. + Học sinh: Giày thể thao (giày bata), dụng cụ tập luyện theo hướng dẫn của GV. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. Lượng VĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Nội dung T. S. Hoạt động GV Hoạt động HS gian lần 1. Mở đầu: 5–7’ a. Nhận lớp - Gv nhận lớp, phổ - Cán sự tập trung lớp, biến nội dung, yêu cầu báo cáo sĩ số tình hình giờ học. lớp học cho GV.     b. Kiểm tra trang phục, - GV nhắc nhở HS sức khỏe học sinh. - HS chỉnh đốn lại chấn chỉnh trang phục trang phục gọn gàng gọn gàng theo đúng                                                                                                                                                                                  
20. quy định của giờ thể dục. - Cho hs kiến tập nếu không đảm bảo sức khoẻ tập luyện. c. Khởi động. - Xoay các khớp cổ tay, - GV HD học sinh ĐH khởi động cổ chân, vai, hông, đầu 2x8n khởi động. gối, ép ngang, ép dọc.                  - GV hướng dẫn chơi  - Trò chơi “Kết bạn” - HS Chơi trò chơi. 2. Hình thành kiến thức mới. 3-5’ - Cho HS quan sát - Đội hình HS quan - Học động tác vươn tranh sát thở và tay của bài thể dục phát triển chung. - GV làm mẫu động   tác kết hợp phân tích - Động tác vươn thở  2 l kĩ thuật động tác. - Hô khẩu lệnh và thực hiện động tác mẫu - HS tiếp tục quan sát và lắng nghe. - Cho 2 bạn lên thực - Động tác Tay hiện động tác vươn 2 l thở và tay. - GV cùng HS nhận xét, đánh giá tuyên dương. 3. Luyện tập 12- 14’ - 2 HS quay mặt vào Tập theo cặp đôi 2 l nhau luân phiên nhau