Giáo án Hoạt động trải nghiệm Lớp 4 - Tuần 17 - Năm học 2023-2024

Nội dung tài liệu: Giáo án Hoạt động trải nghiệm Lớp 4 - Tuần 17 - Năm học 2023-2024

1. TUẦN 17 Thứ 4 ngày 27 tháng 12 năm 2023 Hoạt động trải nghiệm SINH HOẠT DƯỚI CỜ: CHỦ ĐỀ 4: THỰC HIỆN NHIỆM VỤ GIỮ GÌN NÉT ĐẸP, TÂM HỒN HỌC TRÒ I. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1. Kiến thức kĩ năng - Tham gia giới thiệu sách hưởng ứng phong trào xây dựng Tủ sách lớp học - Năng lực giao tiếp và hợp tác: Biết chia sẻ về thực hiện nhiệm vụ của mình khi được phân công, hướng dẫn 2. Năng lực, phẩm chất - Phẩm chất nhân ái: tôn trọng, yêu quý sách vở . - Phẩm chất chăm chỉ: Có tinh thần chăm chỉ học tập, rèn luyện. Phẩm chất trách nhiệm: có ý thức giữ gìn sách truyện HSKT: hưởng ứng phong trào xây dựng Tủ sách lớp học II. ĐỒ DÙNG , PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC 1. Giáo viên: video, hình ảnh minh họa 2. Học sinh: SGK III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Hoạt động mở đầu - Tổ chức phần chào cờ chung toàn trường. - HS tập trung trên sân cùng HS cả trường, thực hiện phần nghi lễ chào cờ, nghe kế hoạch tuần. - Hướng dẫn HS xếp hàng theo đúng vị trí lớp học (Ban giám hiệu, TPT vào lớp. Đội) - HS về lớp theo hàng. 2. Sinh hoạt dưới cờ: Gìn giữ nét đẹp tâm hồn học trò 1. Hoạt động mở đầu Ổn định, GV cho HS cùng hát bài hát “ Khúc hát -HS tham gia vận động tuổi học trò” theo bài hát. 2.Thực hành
2. - Hưởng ứng phong trào xây dựng Tủ sách lớp học, GV tổ chức cho HS Thảo luận nhóm 4, chia sẻ suy - Các nhóm lên thực hiện nghĩ của mình về sách truyện và điều mình học tập tham gia và chia sẻ suy được trong cách sách truyện mình đọc được. nghĩ của mình về sách - Mời đại diện các nhóm lên chia sẻ. truyện và điều mình học tập được trong cách sách - GV cho học sinh tham gia và chia sẻ suy nghĩ ý truyện mình đọc được tưởng của bản thân sau khi tham gia. - HS nêu suy nghĩ. HSKT: hưởng ứng phong trào xây dựng Tủ sách lớp học - HS lắng nghe. - Nhận xét chung. 3. Vận dụng, trải nghiệm - HS nêu cảm nhận của mình sau buổi sinh hoạt. - -HS chia sẻ cảm H: Em đã làm gì góp phần vào việc xây dựng tủ nhận. sách thân thiện của lớp em cũng như thư viện - -HS nêu ý kiến cá trường? nhân H: Em sẽ làm gì để góp phần xây dựng tủ sách lớp - học thân thiện? - - HS lắng nghe. - - -Lắng nghe