Giáo án Hoạt động trải nghiệm Lớp 5 - Tuần 32: Sinh hoạt theo chủ đề Chăm sóc bảo vệ cảnh quang thiên nhiên - Năm học 2023-2024

Nội dung tài liệu: Giáo án Hoạt động trải nghiệm Lớp 5 - Tuần 32: Sinh hoạt theo chủ đề Chăm sóc bảo vệ cảnh quang thiên nhiên - Năm học 2023-2024

1. TUẦN 32 Thứ 5 ngày 25 tháng 4 năm 2024 SINH HOẠT LỚP SINH HOẠT THEO CHỦ ĐỀ : CHĂM SÓC BẢO VỆ CẢNH QUANG THIÊN NHIÊN I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 1. Kiến thức, kĩ năng - Đánh giá kết quả hoạt động trong tuần, đề ra kế hoạch hoạt động tuần tới. - Lập kế hoạch chăm sóc, bảo vệ cảnh quan thiên nhiên của nhóm mình. - Triển khai được các hoạt động theo kế hoạch đề cùng chăm sóc, bảo vệ một cảnh quan thiên nhiên. 2. Năng lực, phẩm chất - Rèn luyện và phát triển kĩ năng nghe – nói góp phần phát triển năng lực ngôn ngữ. + Tự rèn luyện kĩ năng lập kế hoạch, qua đó góp phần phát triển năng lực thiết kế và tổ chức hoạt động. + Năng lực tự chủ, tự học: Có ý thhức tự chủ lập kế hoạch cùng với nhóm đã được phân công. + Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Biết chăm sóc bảo vệ cảnh quan thiên nhiên ở trường, ở địa phương, ở gia đình luôn xanh, sạch, đẹp. + Năng lực giao tiếp và hợp tác: Biết trao đổi, góp ý cùng bạn trong giao tiếp. - Phẩm chất nhân ái: Tôn trọng, yêu quý, biết chia sẽ giúp đỡ nhau trong nhiệm vụ. + Phẩm chất chăm chỉ: Có tinh thần chăm chỉ rèn luyện để xây dựng cảnh quan xung quanh em luôn xanh, sạch, đẹp. + Phẩm chất trách nhiệm: Có ý thức tôn trọng, bảo vệ cảnh quan thiên nhiên xung quanh nơi em sinh sống, trường, lớp, địa phương em. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Kế hoạch bài dạy, bài giảng Power point. - SGK và các thiết bị, học liệu phục vụ cho tiết dạy. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Hoạt động mở đầu: - GV tổ chức múa hát bài “ Em vẽ môi trường màu - Một số HS lên trước lớp thực hiện. Cả lớp xanh” – Tác giả Giáng Tiên để khởi động bài học. cùng múa hát theo nhịp điều bài hát. - GV Cùng trao đổi với HS về nội dung bài hát. - GV giới thiệu: Em vẽ môi trường màu xanh là ca khúc của nhạc sỹ Giáng Tiên về môi trường dành - HS lắng nghe. cho thiếu nhi. Lời ca với ý tứ tươi đẹp kể về một 1
2. giấc mơ xanh, một môi trường đáng sống cho nhân loại. Bài hát nói lên khát vọng về một trái đất xanh tươi với những hàng cây xanh tốt và những ánh sáng bình minh hòa bình đẹp đẽ. Chúng ta hãy chung tay bảo vệ môi trường từ những hành động nhỏ nhất nhé. 2. Sinh hoạt cuối tuần: * Hoạt động 1: Đánh giá kết quả cuối tuần. (Làm việc theo tổ) - GV mời lớp trưởng điều hành phần sinh hoạt cuối tuần: Đánh giá kết quả hoạt động cuối tuần. - Lớp trưởng lên điều hành phần sinh hoạt - Lớp trưởng lên điều hành nội dung sinh hoạt: Mời cuối tuần: Đánh giá kết quả hoạt động cuối các tổ thảo luận, tự đánh giá kết quả kết quả hoạt tuần. động trong tuần: - Mời các nhóm thảo luận, tự đánh giá kết + Sinh hoạt nề nếp. quả kết quả hoạt động trong tuần. + Thi đua của đội cờ đỏ tổ chức. + Kết quả hoạt động các phong trào. + Một số nội dung phát sinh trong tuần... - Lớp trưởng mời Tổ trưởng các tổ báo cáo. - Lớp trưởng tổng hợp kết quả và mời giáo viên chủ nhiệm nhận xét chung. - Các tổ trưởng lần lượt báo cáo kết quả - GV nhận xét chung, tuyên dương. (Có thể khen, hoạt động cuối tuần. thưởng,...tuỳ vào kết quả trong tuần) * Hoạt động 2: Kế hoạch tuần tới. (Làm việc nhóm 4 hoặc theo tổ) - Lắng nghe rút kinh nghiệm. - GV yêu cầu lớp Trưởng (hoặc lớp phó học tập) triển khai kế hoạch hoạt động tuần tới. Yêu cầu các nhóm (tổ) thảo luận, nhận xét, bổ sung các nội dung - 1 HS nêu lại nội dung. trong kế hoạch. + Thực hiện nền nếp trong tuần. + Thi đua học tập tốt theo chấm điểm của đội cờ - Lớp Trưởng (hoặc lớp phó học tập) triển đỏ. khai kế hoạt động tuần tới. + Thực hiện các hoạt động các phong trào. - Lớp trưởng báo cáo kết quả thảo luận kế hoạch và mời GV nhận xét, góp ý. 2
3. - GV nhận xét chung, thống nhất, và biểu quyết - HS thảo luận nhóm 4 hoặc tổ: Xem xét hành động. các nội dung trong tuần tới, bổ sung nếu 3. Lập kế hoạch chăm sóc, bảo vệ cảnh quan cần. thiên nhiên ở địa phương. - GV yêu cầu HS đọc nhiệm vụ 1 trong SGK - Một số nhóm nhận xét, bổ sung. - Cả lớp biểu quyết hành động bằng giơ Hoạt động trải nghiệm 4 trang 77 và kiểm tra tay. việc hiểu nhiệm vụ của HS. - HS đọc nhiệm vụ. - GV tổ chức cho HS cùng xây dựng kế hoạch theo bản thiết kế đã được lựa chọn theo các bước: - HS cùng xây dựng kế hoạch cải tạo góc trường/lớp theo bản thiết kế đã được lựa chọn. + Bước 1: GV cho HS xem lại bản vẽ thiết kế được lựa chọn. + Bước 2: Cả lớp cho ý kiến đề xuất về những nội dung cần điều chỉnh của bản thiết kế cho phù hợp với thực tế. + Bước 3: Xây dựng kế hoạch. Phân công nhiệm vụ cụ thể từng thành viên. - GV giao nhiệm vụ cho từng nhóm HS. - GV hướng dẫn HS cách thực hiện và theo dõi quá trình thực hiện kế hoạch. - HS các nhóm thực hiện nhiệm vụ. - GV nhận xét, tổng kết hoạt động. 4. Luyện tập. * Hoạt động 1: Thực hiện lập kế hoạch chăm sóc, bảo vệ cảnh quan thiên nhiên (làm việc nhóm tổ) - GV yêu cầu HS làm việc theo nhóm tổ và đề - Mỗi nhóm tổ lập bảng kế hoạch cụ thể theo xuất các công việc có thể thực hiện để chăm sóc, mẫu trong SGK trang 77. bảo vệ cảnh quan thiên nhiên nhóm tổ đã lựa chọn. - GV tổ chức triển khai công việc theo từng nhóm HS đã được phân công trong kế hoạch. 3
4. - GV giám sát lộ trình thực hiện của từng - Các nhóm tổ bắt tay nhau thể hiện tinh thần nhóm và hỗ trợ HS khi cần thiết. sẵn sàng tham gia buổi lao động chăm sóc cảnh quan. Hoạt động 2. Chuẩn bị cho việc thực hiện kế hoạch chăm sóc, bảo vệ cảnh quan thiên nhiên ở địa phương. (Làm việc nhóm) - GV yêu cầu HS cùng đưa ra ý tưởng về sản phẩm phương tiện chuẩn bị cho việc thực hiện + Làm biển báo, bảng nhắc nhở nội quy, quy kế hoạch. định bảo vệ không gian công cộng, chỉ dẫn - GV lưu ý một số quy tắc an toàn trong khi sử nơi để thùng rác và nhà vệ sinh, làm các chậu dụng các công cụ lao động. trồng hoa từ nguyên liệu tái chế, ươm trồng + Lưu ý làm việc cẩn thận, an toàn, không đùa cây con, cây hoa để đưa đến địa điểm cần giỡn ttrong lúc làm việc tránh gây thương tích chăm sóc, chuẩn bị túi đựng rác và nhãn rác cho bạn. để thực hiện phân loại rác.... - GV yêu cầu HS sáng tạo thông điệp kêu gọi - HS sáng tạo thông điệp theo nhóm. cộng đồng chung tay bảo vệ cảnh quan thiên + Nhặt rác để sống khác. nhiên, bảo vệ môi trường. + Phân loại rác đúng cách, giảm lượng rác thải ra môi trường. + Vì một môi trường xanh không rác. ...... - GV kết luận: Mỗi người chúng ta hãy chọn một - HS lắng nghe. việc làm phù hợp để chung tay chăm sóc và bảo vệ cảnh quan thiên nhiên. Ngoài ra, chúng ta cũng cần tuyên truyền cho những người xung quanh về ý thức giữ gìn cảnh quan xanh, sạch, đẹp. 5. Vận dụng trải nghiệm. - GV nêu yêu cầu và hướng dẫn học sinh về nhà - Học sinh tiếp nhận thông tin và yêu cầu để cùng với người thân: Thực hiện lập kế hoạch về nhà ứng dụng. chăm sóc, bảo vệ môi trường xung quanh nơi ở. - Nhận xét sau tiết dạy, dặn dò về nhà. - HS lắng nghe, rút kinh nghiệm IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: __________________________________________ 4