Giáo án Tin học Lớp 10 (Kết nối tri thức) - Tuần 13, Bài 11: Bản quyền phần mềm - Năm học 2023-2024

Nội dung tài liệu: Giáo án Tin học Lớp 10 (Kết nối tri thức) - Tuần 13, Bài 11: Bản quyền phần mềm - Năm học 2023-2024

1. Tuần 13 Thứ 3 ngày 28 tháng 11 năm 2023 BÀI 11. BẢN QUYỀN PHẦN MỀM I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Kiến thức, kĩ năng - Nêu ví dụ cụ thể về phần mềm miễn phí và phần mềm không miễn phí - Biết rằng chỉ được sử dụng phần mềm khi được phép. 2. Phẩm chất, năng lực - Chăm chỉ: Học sinh tham gia các hoạt động trong giờ học, vận dụng được kiến thức đã học vào tình huống thực tế. - Trách nhiệm: Có trách nhiệm khi tham gia các hoạt động nhóm; có trách nhiệm khi sử dụng các thiết bị trong phòng thực hành Tin học. - Tự chủ và tự học: Học sinh tự tìm hiểu và tiếp thu kiến thức mới thông qua quá trình tham gia hoạt động học tập một cách tích cực, chủ động sáng tạo. - Giao tiếp và hợp tác: Thể hiện khả năng giao tiếp khi trình bày, trao đổi nhóm, phản biện trong các nhiệm vụ học tập. - Giải quyết vấn đề và sáng tạo: Biết sử dụng phần mềm khi được phép. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Máy tính, máy chiếu, sách giáo khoa, các phần mềm hỗ trợ dạy học - HS: Đồ dùng học tập: Sách, vở, bút, III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1: Khởi động (5p) - GV chia nhóm và hướng dẫn HS thể lệ trò chơi - HS chia sẻ câu trả lời trước lớp. “Tiếp sức” như sau: - HS nhận xét, phản biện câu trả ✔ Thời gian tham gia trò chơi là 5 phút. lời của bạn. ✔ Mỗi nhóm có 5 bạn. ✔ Lần lượt mỗi bạn sẽ kể tên phần mềm trên máy tính mà em đã được sử dụng. ✔ Nhóm chiến thắng là nhóm có tất cả các bạn trả lời đúng và nhanh nhất. -GV mời lần lượt đại diện các nhóm chia sẻ kết quả trước lớp. -GV mời các HS khác nhận xét, phản biện ý kiến mà nhóm bạn đưa ra. -GV đặt câu hỏi gợi mở:
2. Trên máy tính có rất nhiều phần mềm. Vậy khi sử dụng một phần mềm máy tính chúng ta cần phải tuân theo những quy định gì? Chúng ta có phải trả tiền để được sử dụng không? -GV khuyến khích HS chia sẻ ý kiến của mình. GV tổng hợp ý kiến, câu trả lời của HS, đưa ra kiến thức chốt và dẫn dắt vào bài mới. Hoạt động 2: Khám phá(15p) 1. Phần mềm miễn phí (5p) - GV chia nhóm và hướng dẫn HS thể lệ trò chơi - HS thảo luận và hoạt động “Ai đoán đúng” như sau: nhóm theo hướng dẫn của GV. ✔ Thời gian tham gia trò chơi là 5 phút. - HS chia sẻ câu trả lời trước lớp. ✔ GV đưa ra biểu tượng một số phần mềm - HS nhận xét, phản biện câu trả miễn phí như: Unikey, Zalo, Basic Mouse Skills, lời của bạn. Solar System... ✔ Các nhóm sẽ thảo luận và đoán tên của phần mềm đó. - Lắng nghe ✔ Nhóm chiến thắng là nhóm có nhiều bạn trả lời đúng và nhanh nhất. GV khuyến khích HS chia sẻ ý kiến cá nhân và khen thưởng nhóm chiến thắng. GV yêu cầu HS thảo luận theo nhóm để trả lời câu hỏi: ✔ Theo em, phần mềm miễn phí là gì? ✔ Em hãy kể tên một vài ví dụ về phần mềm miễn phí mà em biết. - GV mời hai hoặc ba nhóm HS chia sẻ câu trả lời trước lớp. - GV mời các HS khác nhận xét, phản biện câu trả lời của bạn. GV tổng hợp ý kiến của HS và chốt kiến thức: Phần mềm miễn phí là phần mềm mà người dùng không phải trả phí khi sử dụng. Một số phần mềm miễn phí: Basic Mouse Skills, Solar System, Zalo, Khan Kids, 2. Phần mềm không miễn phí (5p) - HS thực hiện hoạt động nhóm - GV đưa ra 2 câu hỏi định hướng: theo hướng dẫn của GV. 1- Phần mềm không miễn phí là gì? - Nhóm HS thực hiện. 2- Em hãy kể tên một vài ví dụ về phần mềm không - HS nhận xét, phản biện câu trả miễn phí mà em biết. lời của bạn
3. - GV hướng dẫn HS xem video và yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi để trả lới hai câu hỏi đữa đưa ra. - GV mời một hoặc hai HS chia sẻ câu trả lời trước lớp. - GV mời các nhóm khác nhận xét, phản biện câu trả lời của bạn. - GV khuyến khích HS chia sẻ ý kiến cá nhân và khen thưởng HS có câu trả lời tốt. GV tổng hợp ý kiến của HS và chốt kiến thức: Bên cạnh phần mềm miễn phí, còn có các phần mềm người sử dụng phải trả tiền để được sử dụng. Loại phần mềm phải trả tiền để sử dụng còn gọi là phần mềm không miễn phí. Một số phần mềm không miễn phí: Hệ điều hành Windows, File Explorer, Monkey Junior, 3. Phần mềm có bản quyền (5p) - GV GV hướng dẫn HS xem video và yêu cầu HS - HS thực hiện hoạt động nhóm thảo luận nhóm đôi để hoàn thành nhiệm vụ trong theo hướng dẫn của GV. phiếu học tập. - Nhóm HS thực hiện. GV mời hai hoặc ba nhóm chia sẻ câu trả lời trước - HS nhận xét, phản biện câu trả lớp. lời của bạn GV mời các nhóm khác nhận xét, phản biện câu trả lời của bạn. GV khuyến khích HS chia sẻ ý kiến cá nhân và khen thưởng HS có câu trả lời tốt. GV tổng hợp ý kiến của HS và chốt kiến thức: ✔ Phần mềm máy tính là sản phẩm trí tuệ của tác giả. Tác giả có quyền đối vớiphần mềm của mình, quyền của tác giả đối với phần mềm còn gọi là bản quyền. ✔ Phần mềm đã được tác giả cho phép sử dụng gọi là phần mềm có bản quyền. Chỉ sử dụng phần mềm khi được tác giả cho phép Hoạt động 3: Luyện tập, thực hành (8p)
4. GV thiết kế bằng PowerPoint trong kho học liệu - HS thực hiện nhiệm vụ học tập đính kèm. theo hướng dẫn của GV. - GV mời hai hoặc ba HS chia sẻ câu trả lời trước - Nhóm HS chia sẻ câu trả lời lớp. trước lớp. - GV mời các nhóm HS khác nhận xét, phản biện - HS nhận xét, phản biện câu trả câu trả lời của bạn. lời của bạn. - GV tổng hợp ý kiến của HS và đưa ra đáp án như sau: Bài 1. A, B, D. Bài 2. B, C. Hoạt động 4: Vận dụng (7p) - GV hướng dẫn HS đóng vai xử lý tình huống - HS thực hiện theo hướng dẫn trang 42 SGK. của GV. - GV mời một hoặc hai nhóm HS thực hiện đóng - HS chia sẻ câu trả lời trước lớp. vai xử lý tình huống trước lớp. - GV mời các HS khác nhận xét, phản biện câu trả lời của bạn. - GV đưa ra gợi ý nếu cần: Bạn không nên tìm cách - HS trả lời. “bẻ khoá” phần mềm này. Chúng ta chỉ được sử - HS nhận xét, phản biện câu trả dụng phần mềm khi được phép. Khi “bẻ khóa” lời của bạn. phần mềm, chúng ta đã vi phạm pháp luật. - GV tổng hợp ý kiến của HS và nhắc lại kiến thức chốt: Phần mềm máy tính có loại miễn phí, có loại - Lắng nghe không miễn phí. Chỉ sử dụng phần mềm khi được tác giả cho phép. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. .................................................................................................................................