Giáo án Tin học Lớp 3 - Tuần 20, Bài 17: Tệp, thư mục và ổ đĩa - Năm học 2023-2024

Nội dung tài liệu: Giáo án Tin học Lớp 3 - Tuần 20, Bài 17: Tệp, thư mục và ổ đĩa - Năm học 2023-2024

1. Tuần 20 Thứ 3 ngày 16 tháng 1 năm 2024 BÀI 17. TỆP, THƯ MỤC VÀ Ổ ĐĨA I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Kiến thức, kĩ năng - Giải quyết vấn đề với sự hỗ trợ của của công nghệ thông tin và truyền thông, ứng xử phù hợp trong môi trường số: Nhận biết được tệp, thư mục và ổ đĩa. Mô tả sơ lược được vai trò của cấu trúc cây thư mục trong việc lưu các tệp và các thư mục. Tìm hiểu được cấu trúc cây của một thư mục để biết nó chứa những thư mục con nào, những tệp nào. 2. Năng lực, phẩm chất - Tự chủ và tự học: Học sinh tự tìm hiểu và tiếp thu kiến thức mới thông qua quá trình tham gia hoạt động học tập một cách tích cực, chủ động sáng tạo. - Giao tiếp và hợp tác: Thể hiện khả năng giao tiếp khi trình bày, trao đổi nhóm, phản biện trong các nhiệm vụ học tập. - Chăm chỉ: Học sinh tham gia các hoạt động trong giờ học, vận dụng được kiến thức đã học vào tình huống thực tế. - Trách nhiệm: Có trách nhiệm khi tham gia các hoạt động nhóm; có trách nhiệm quan sát, tìm hiểu cách lưu trữ, sắp xếp thông tin trong máy tính. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên - Chuẩn bị sách giáo khoa Tin học. - Bài giảng trình chiếu. - Máy tính kết nối tivi (hoặc máy chiếu). - Phiếu học tập số 1 phục vụ cho hoạt động tìm hiểu về tệp, thư mục và ổ đĩa. - Phiếu học tập số 2 phục vụ cho hoạt động tìm hiểu về thông tin trong máy tính. Học sinh - Sách giáo khoa, vở ghi, bút, thước kẻ. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1. Khởi động (5p) - Giáo viên có thể cho học sinh làm việc -Học sinh quan sát, lắng nghe để hiểu cá nhân để trả lời các câu hỏi gợi ý sau: rõ nhiệm vụ.
2. Trong đời sống hằng ngày, để tìm - Học sinh suy nghĩ về câu hỏi của giáo kiếm được nhanh, chính xác một đối viên. tượng thì các đối tượng cần được sắp xếp như thế nào? Vậy thông tin trong máy tính được sắp xếp như thế nào? Làm cách nào để sắp xếp thông tin trong máy tính cho dễ tìm kiếm? - Giáo viên mời ba học sinh chia sẻ câu trả - HS chia sẻ câu trả lời. lời trước lớp. - Giáo viên mời các học sinh khác nhận - HS nhận xét, phản biện câu trả lời của xét, phản biện câu trả lời của bạn. bạn. - Giáo viên khích lệ học sinh chia sẻ ý - HS lắng nghe kiến của mình, GV ghi nhanh các dự đoán của học sinh lên bảng. Giáo viên tổng hợp và dẫn dắt vào bài mới: Bài học này giúp các em tìm hiểu về tệp, thư mục và ổ đĩa. Hoạt đông 2: hoạt động hình thành kiến thức (16p) 2.1. Tệp, thư mục, ổ đĩa (7 phút) - Việc trình bày về tệp, thư mục, ổ đĩa - Học sinh quan sát, lắng nghe để hiểu rõ được thể hiện thông qua những đối tượng nhiệm vụ. quen thuộc như là giá sách, cuốn sách trong thư viện giúp học sinh dễ hình dung và lĩnh hội kiến thức tốt hơn. - Giáo viên cho học sinh làm việc nhóm - HS thực hiện nhiệm vụ. đôi, đọc mục 1. Tệp, thư mục và ổ đĩa trang 45 SGK và hoàn thành phiếu học tập số 1. - GV quan sát quá trình thảo luận của các nhóm và hỗ trợ nếu cần - GV mời hai nhóm chia sẻ câu trả lời - Hs chia sẻ câu trả lời. trước lớp. - GV mời hai HS nhận xét, phản biện câu - HS nhận xét. trả lời của nhóm bạn. - Giáo viên khuyến khích học sinh đưa - HS lắng nghe. ra ý kiến cá nhân, khen thưởng học sinh có câu trả lời tốt, sau đó tổng hợp và kết luận:
3. Thông tin trong máy tính được lưu thành các tệp. Thư mục là nơi chứa tệp, trong thư mục có thể có thư mục con. Ổ đĩa là nơi chứa tất cả các thư mục và tệp vì thế ổ đĩa còn được gọi là thư mục gốc. 2.2. Thông tin trong máy tính (6 phút). - Giáo viên cho học sinh làm việc theo - Học sinh thảo luận nhóm về câu hỏi của giáo viên. nhóm 2 học sinh, yêu cầu học sinh đọc thông tin ở mục 2. Thông tin trong máy tính trang 45 SGK để hoàn thành phiếu học tập số 2. - Giáo viên có thể đặt thêm câu hỏi để học sinh lưu ý đến đặc điểm về màu sắc, hình dạng của biểu tượng thư mục. - Giáo viên quan sát quá trình thảo luận của các nhóm và hỗ trợ nếu cần. - Giáo viên mời hai hoặc ba học sinh - HS chia sẻ câu trả lời. chia sẻ câu trả lời trước lớp. - Giáo viên mời các học sinh khác nhận - HS nhóm khác nhận xét, phản biện câu xét, phản biện câu trả lời của bạn. trả lời của bạn. - Giáo viên khích lệ học sinh chia sẻ ý - HS chú ý lắng nghe. kiến của mình, khen thưởng học sinh có câu trả lời tốt. 2.3. Cây thư mục - Giáo viên yêu cầu học sinh quan sát hình - Các nhóm quan sát và thực hiện theo 17.4 trang 47 SGK và diễn giải về cách yêu cầu. lưu trữ, sắp xếp thông tin trong máy tính dưới dạng cây thư mục. - Giáo viên mời hai hoặc ba học sinh chia - HS chia sẻ câu trả lời sẻ câu trả lời trước lớp. - Giáo viên mời các học sinh khác nhận - HS nhận xét phản biện câu trả lời của xét, phản biện câu trả lời của bạn. bạn. - Giáo viên quan sát quá trình thực hiện nhiệm vụ của học sinh và hỗ trợ nếu cần. - Giáo viên cùng học sinh phân tích và kết - HS lắng nghe. luận: Vai trò của cây thư mục: cho biết
4. cách lưu trữ, sắp xếp thông tin trong máy tính và giúp việc tìm kiếm thông tin được dễ dàng hơn. Hoạt động 3. luyện tập (10p) - Giáo viên cho thảo luận cặp đôi để trả - HS thảo luận cặp đôi. lời các bài tập trong phần Luyện tập. - Giáo viên mời hai hoặc ba học sinh chia - HS chia sẻ trước lớp. sẻ câu trả lời trước lớp. - Giáo viên mời các học sinh khác nhận - HS nhận xét xét, phản biện câu trả lời của bạn. - Giáo viên quan sát quá trình thực hiện nhiệm vụ của học sinh và hỗ trợ nếu cần. - HS lắng nghe. - Giáo viên khen thưởng học sinh có câu trả lời tốt và đưa ra đáp án gợi ý sau: + Bài 1: đáp án 1 - c, 2 - a, 3 - b. + Bài 2a. Cách tìm đến tệp HoGuom_An.pptx: Bước 1: Mở thư mục Hoc tap. Bước 2: Mở thư mục Khoi-3. + Bài 2b. Tóm tắt cách tìm tệp HoGuom_An.pptx: Hoc tap\Khoi- 3\HoGuom_An.pptx Hoạt động 4. vận dụng (5p) - Giáo viên yêu cầu học sinh thực hiện - Học sinh quan sát, lắng nghe các thao tác để xem thông tin sẵn có trong máy tính. Giáo viên có thể cho học sinh làm việc cá nhân hoặc theo nhóm tùy theo số lượng máy tính sẵn có của phòng thực hành. - Giáo viên mời hai hoặc ba học sinh chia - HS chia sẻ. sẻ câu trả lời trước lớp. - Giáo viên mời các học sinh khác nhận xét, phản biện câu trả lời của bạn. - Hs nhận xét. - Giáo viên quan sát quá trình thực hiện nhiệm vụ của học sinh và hỗ trợ nếu cần. - Giáo viên khen thưởng học sinh có câu trả lời tốt và đưa ra đáp án gợi ý sau: - HS lắng nghe.
5. • Thông tin trong máy tính được lưu thành các tệp. • Thư mục là nơi chứa tệp; trong thư mục có thể có thư mục con. •Ổ đĩa là nơi chứa tất cả các thư mục và tệp. • Nháy đúp chuột vào This PC để khởi động File Explorer. • Sử dụng phần mềm File Explorer em quan sát được cách lưu trữ, sắp xếp thông tin trong máy tính. • Nháy đúp chuột vào biểu tượng ổ đĩa/thư mục để mở ổ đĩa/thư mục đó. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY ................................................................................................................................... ................................................................................................................................... ................................................................................................................................... ...................................................................................................................................