Giáo án Tin học Lớp 3 - Tuần 25, Bài 21: Nhập văn bản cho trang chiếu - Năm học 2023-2024

Nội dung tài liệu: Giáo án Tin học Lớp 3 - Tuần 25, Bài 21: Nhập văn bản cho trang chiếu - Năm học 2023-2024

1. Tuần 25 Thứ 3 ngày 5 tháng 3 năm 2024 Bài 21: NHẬP VĂN BẢN CHO TRANG CHIẾU I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Kiến thức, kĩ năng - Nhập được văn bản vào trang chiếu. - Sử dụng được các công cụ kĩ thuật số thông dụng theo hướng dẫn để chia sẻ, trao đổi thông tin với bạn bè. 2. Năng lực, phẩm chất - Tự chủ và tự học: Học sinh tự tìm hiểu và tiếp thu kiến thức mới thông qua quá trình tham gia hoạt động học tập một cách tích cực, chủ động sáng tạo. - Giao tiếp và hợp tác: Thể hiện khả năng giao tiếp khi trình bày, trao đổi nhóm, phản biện trong các nhiệm vụ học tập. - Giải quyết vấn đề và sáng tạo: Nhập được văn bản vào trang chiếu. - Chăm chỉ: Học sinh tham gia các hoạt động trong giờ học, vận dụng được kiến thức đã học vào tình huống thực tế. - Trách nhiệm: Có trách nhiệm khi tham gia các hoạt động nhóm; có trách nhiệm khi sử dụng các thiết bị trong phòng thực hành Tin học. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Máy tính, máy chiếu, sách giáo khoa, các phần mềm hỗ trợ dạy học - HS: Đồ dùng học tập: Sách, vở, bút, III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1: Khởi động (5p) - GV tổ chức cho học sinh tham gia trò chơi trên máy tính để ôn lại kiến thức của bài học trước. - HS tham gia. - GV nhận xét Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới (15p) Hoạt động 1: Trang tiêu đề, trang nội dung - Giáo viên trình chiếu tệp PowerPoint mẫu sau đó - Các nhóm trao đổi và hoàn đặt câu hỏi gợi mở vấn đề: thành nhiệm vụ được giao. + Theo em, tệp trình chiếu có mấy trang chiếu? - HS trả lời câu hỏi trước lớp. + Các trang chiếu đó khác nhau như thế nào? - Nhận xét, phản biện câu trả lời của bạn.
2. - Giáo viên quan sát quá trình thảo luận của các nhóm và hỗ trợ nếu cần. Hoạt động 2: Nhập văn bản cho trang chiếu - Giáo viên thực hiện thao tác nhập văn bản trên tệp PowerPoint mẫu để hướng dẫn HS khám phá - Các nhóm trao đổi và hoàn kiến thức. Sau đó đặt câu hỏi: thành nhiệm vụ được giao. + Làm thế nào để nhập được văn bản cho trang - HS trả lời câu hỏi trước lớp. chiếu? - Học sinh thực hiện thao tác + Em có thể lên bảng thực hiện các thao tác đó kích hoạt nhập văn bản cho được không? trang chiếu. Yêu cầu học sinh thảo luận nhóm đôi - Nhận xét, phản biện câu trả lời của bạn. Hoạt động 3: Thêm trang chiếu Yêu cầu học sinh nghiên cứu SGK thảo luận nhóm 4 Học sinh thực hiện - Làm thế nào để thêm được trang chiếu? - Em có thể lên bảng thực hiện các thao tác đó được không? - Em có cách khác để thêm trang chiếu không? (Câu hỏi nâng cao nhằm bổ sung kiến thức, kĩ năng cho HS) Hoạt động 4: Thay đổi vị trí, kích thước khung văn bản - Các nhóm trao đổi và hoàn - Giáo viên thực hiện các thao tác: căn lề văn bản thành nhiệm vụ được giao. trong trang chiếu, thay đổi vị trí kích thước khung - HS trả lời câu hỏi trước lớp. văn bản trên tệp PowerPoint mẫu để hướng dẫn HS - Học sinh thực hiện thao tác khám phá kiến thức. Sau đó đặt câu hỏi: thêm trang chiếu, thay đổi vị trí, + Kể tên các kiểu căn lề văn bản trong trang kích thước khung văn bản. chiếu? + Làm thế nào để thay đổi được vị trí, kích thước khung văn bản? - Nhận xét, phản biện câu trả + Em có cách khác để căn lề văn bản trong trang lời của bạn. chiếu không? (Câu hỏi nâng cao nhằm bổ sung kiến thức, kĩ năng cho HS)
3. + Em có cách khác để thay đổi vị trí khung văn bản không? (Câu hỏi nâng cao nhằm bổ sung kiến thức, kĩ năng cho HS) + Em có thể lên bảng thực hiện các thao tác đó được không? Hoạt động 3: Luyện tập, thực hành (5p) - GV yêu cầu học sinh hoàn thành bài tập vào - HS thực hiện nhiệm vụ học tập phiếu học tập theo hướng dẫn của GV. - GV mời hai hoặc ba HS chia sẻ câu trả lời trước - HS chia sẻ câu trả lời trước lớp. - HS nhận xét, phản biện câu lớp. trả lời của bạn. - GV mời các HS khác nhận xét, phản biện câu trả lời của bạn. - GV khen thưởng HS có câu trả lời, cách thực hiện đúng sau đó dẫn dắt sang hoạt động học tập tiếp theo. Hoạt động 4: Vận dụng (10p) - GV hướng dẫn HS làm việc nhóm đôi để thực hiện các nhiệm vụ sau: + Tạo tệp trình chiếu mới và đặt tên Ho-Guom. - HS thực hiện nhiệm vụ học tập + Nhập văn bản cho trang tiêu đề theo mẫu hình theo hướng dẫn của GV. 21.3. - Nhóm HS chia sẻ câu trả lời, bài làm trước lớp. + Thêm 1 trang nội dung mới và nhập nội dung - HS nhận xét, góp ý cho bài văn bản theo mẫu hình 21.4; làm của bạn. + Căn lề văn bản trong khung cho hợp lí; + Điều chỉnh kích thước, thay đổi vị trí khung văn bản trên trang chiếu cho phù hợp; + Nháy chuột vào để lưu lại những thay đổi - Lắng nghe trên tệp. So sánh sự khác nhau với việc lưu tệp lần đầu. - GV quan sát, hỗ trợ HS nếu cần. - GV mời hai hoặc ba nhóm HS chia sẻ kết quả trước lớp. - GV mời các HS khác nhận xét, phản biện, góp ý để bạn có thể đạt kết quả tốt hơn.
4. - GV tổng hợp ý kiến của HS và nhắc lại kiến thức IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. .................................................................................................................................