Giáo án Tin học Lớp 3 - Tuần 28, Bài 24: Luyện tập sử dụng chuột máy tính - Năm học 2023-2024

Nội dung tài liệu: Giáo án Tin học Lớp 3 - Tuần 28, Bài 24: Luyện tập sử dụng chuột máy tính - Năm học 2023-2024

1. Tuần 28 Thứ 3 ngày 26 tháng 3 năm 2024 BÀI 24. LUYỆN TẬP SỬ DỤNG CHUỘT MÁY TÍNH I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Kiến thức, kĩ năng -Ứng xử phù hợp trong môi trường số: Kích hoạt và sử dụng được phần mềm Basic Mouse Skills, qua đó nhận thấy phần mềm đã giúp luyện tập các thao tác với chuột máy tính. -Ứng dụng công nghệ thông tin và truyền thông trong học và tự học:Sử dụng được một số phần mềm trò chơi hỗ trợ học tập. 2. Năng lực, phẩm chất - Tự chủ và tự học: HS tự tìm hiểu và tiếp thu kiến thức mới thông qua quá trình tham gia hoạt động học tập một cách tích cực, chủ động sáng tạo. - Giao tiếp và hợp tác: Thể hiện khả năng giao tiếp khi trình bày, trao đổi nhóm, phản biện trong các nhiệm vụ học tập. - Giải quyết vấn đề và sáng tạo: Kích hoạt và sử dụng được phần mềm Basic Mouse Skills, qua đó nhận thấy phần mềm đã giúp luyện tập các thao tác với chuột máy tính. - Chăm chỉ:HS tham gia các hoạt động trong giờ học, vận dụng được kiến thức đã học vào tình huống thực tế. - Trách nhiệm: Có trách nhiệm khi tham gia các hoạt động nhóm; có trách nhiệm khi sử dụng các thiết bị trong phòng thực hành Tin học. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Máy tính, máy chiếu, sách giáo khoa, các phần mềm hỗ trợ dạy học - HS: Đồ dùng học tập: Sách, vở, bút, III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1: Khởi động (5p) - GV gợi mở vấn đề: “Trong các bài học trước, em đã - HS quan sát, lắng nghe để hiểu biết cách cầm và thực hiện các thao tác với chuột máy rõ nhiệm vụ. tính. Bài học này sẽ giúp em luyện tập tốt hơn các thao tác sử dụng chuột đó.” Sau đó đặt câu hỏi: + Em đã từng sử dụng ứng dụng nào để luyện tập các - HS thảo luận nhóm về câu hỏi thao tác với chuột máy tính? của GV. + Ứng dụng đó đã giúp em luyện tập như thế nào? - GV mời hai hoặc ba HS chia sẻ câu trả lời trước lớp. - HS trả lời, trình bày trước lớp. - GV mời các HS khác nhận xét, phản biện câu trả lời - Nhận xét bạn của bạn. - GV quan sát quá trình thảo luận của các nhóm và hỗ trợ nếu cần. - GV khích lệ HS chia sẻ ý kiến của mình, khen thưởng HS có câu trả lời tốt. - Lắng nghe
2. - GV tổng hợp ý kiến, đưa ra kiến thức chốt và dẫn dắt vào bài mới: “Bài học này giúp các em kích hoạt và sử dụng được phần mềm Basic Mouse Skills, qua đó nhận thấy phần mềm đã giúp luyện tập các thao tác với chuột máy tính.” Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới (10p) - GV chỉ ra cho HS biết biểu tượng của phần mềm - Các nhóm trao đổi và hoàn Basic Mouse Skills sau đó đặt câu hỏi: Dựa vào kinh thành nhiệm vụ được giao. nghiệm sử dụng các phần mềm Rapid Typing, PowerPoint, Solar System em hãy chỉ ra thao tác kích hoạt phần mềm Basic Mouse Skills? - GV kích hoạt phần mềm Basic Mouse Skills theo - HS thực hiện thao tác kích hoạt chỉ dẫn của HS. phần mềm - GV trình chiếu video giới thiệu 5 bài luyện tập của - Quan sát phần mềm Basic Mouse Skills có trong kho học liệu. Hướng dẫn HS quan sát cửa sổ phần mềm Basic Mouse Skills và đặt câu hỏi: + Hãy mô tả những gì em quan sát được? + Theo em, để luyện tập được với phần mềm Basic Mouse Skills em cần thực hiện thao tác gì? - GV mời hai hoặc ba HS trả lời câu hỏi trước lớp. - HS trả lời, trình bày trước lớp. - GV mời hai hoặc ba HS lên thao tác mẫu trước lớp. - 2-3 HS thực hiện - GV thực hiện thao tác thoát khỏi phần mềm Basic Mouse Skills theo chỉ dẫn của HS. - Quan sát - GV mời các HS khác nhận xét, phản biện câu trả lời của bạn. - Nhận xét bạn - GV khuyến khích HS đưa ra ý kiến cá nhân, khen thưởng HS có câu trả lời tốt, sau đó tổng hợp và chốt - HS thực hiện thao tác thoát kiến thức: khỏi phần mềm Basic Mouse + Nháy vào biểu tượng để khởi động phần mềm Skills Basic Mouse Skills. + Nháy chuột vào vị trí bất kì hoặc gõ một phím bất kì để bắt đầu làm việc với phần mềm Basic Mouse Skills. + Phần mềm Basic Mouse Skills có 5 bài luyện tập các thao tác: Bài 1: Di chuyển chuột Bài 2: Nháy chuột Bài 3: Nháy đúp chuột Bài 4: Nháy nút phải chuột Bài 5: Kéo thả chuột
3. + Để thoát khỏi phần mềm Basic Mouse Skills thì nháy chuột vào . Hoạt động 3: Luyện tập, thực hành (12p) - GV hướng dẫn HS tham gia trò chơi trắc nghiệm - HS quan sát, lắng nghe hướng trực tuyến trên Kahoot để trả lời các câu hỏi trắc dẫn để tham gia trò chơi trắc nghiệm trong phần Luyện tập. nghiệm. - GV mời hai hoặc ba HS chia sẻ câu trả lời trước - Các nhóm trả lời, trình bày lớp. trước lớp. - GV mời các HS khác nhận xét, phản biện câu trả - Nhận xét bạn lời của bạn. - GV quan sát quá trình thực hiện nhiệm vụ của HS và hỗ trợ nếu cần. - GV khuyến khích HS đưa ra ý kiến cá nhân, khen - Lắng nghe thưởng HS có câu trả lời tốt. Và đưa ra đáp án gợi ý nếu cần: Hoạt động 4: Vận dụng (8p) - GV hướng dẫn HS làm việc cá nhân hoặc nhóm để - HS quan sát, lắng nghe hướng thực hiện: Sử dụng phần mềm Basic Mouse Skills để dẫn để thực hiện nhiệm vụ học thực hiện các việc sau: tập. 1. Kích hoạt phần mềm Basic Mouse Skills. 2. Luyện tập các thao tác với chuột và ghi lại kết quả: + Overall Score (tổng điểm). + Overall Rating (đánh giá tổng thể). 3. Em hãy chia sẻ kết quả của mình với bạn. Sau đó cùng bạn rút kinh nghiệm và luyện tập để đạt kết quả tốt hơn. - GV mời hai hoặc ba HS chia sẻ kết quả thực hành - Các nhóm trả lời, trình bày trước lớp. trước lớp. - GV mời các HS khác nhận xét, phản biện câu trả lời của bạn. - Nhận xét bạn
4. - GV quan sát quá trình thực hiện nhiệm vụ của HS và hỗ trợ nếu cần. - GV tổng hợp ý kiến của HS, khen thưởng đội thắng - Lắng nghe cuộc và đưa ra kiến thức chốt: + Phần mềm Basic Mouse Skills có 5 bài luyện tập: Bài 1: Di chuyển chuột Bài 2: Nháy chuột Bài 3: Nháy đúp chuột Bài 4: Nháy nút phải chuột Bài 5: Kéo thả chuột + Phần mềm giúp em luyện tập các thao tác với chuột máy tính thú vị và hiệu quả. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ...........................................................................................................................................