Giáo án Tin học Lớp 4 (Kết nối tri thức) - Tuần 12, Bài 10: Tác hại khi thao tác nhầm với tệp, thư mục - Năm học 2023-2024

Nội dung tài liệu: Giáo án Tin học Lớp 4 (Kết nối tri thức) - Tuần 12, Bài 10: Tác hại khi thao tác nhầm với tệp, thư mục - Năm học 2023-2024

1. Thứ 3 ngày 21 tháng 11 năm 2023 BÀI 10. TÁC HẠI KHI THAO TÁC NHẦM VỚI TỆP, THƯ MỤC I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Kiến thức, kĩ năng - Nêu được tác hại khi thao tác nhầm với tệp, thư mục, từ đó có ý thức cẩn thận khi thực hiện những thao tác đối với tệp, thư mục. 2. Năng lực, phẩm chất -Tự chủ và tự học: Học sinh tự tìm hiểu và tiếp thu kiến thức mới thông qua quá trình tham gia hoạt động học tập một cách tích cực, chủ động sáng tạo. - Giao tiếp và hợp tác: Thể hiện khả năng giao tiếp khi trình bày, trao đổi nhóm, phản biện trong các nhiệm vụ học tập. - Giải quyết vấn đề và sáng tạo: Học sinh giải thích được một số tình huống gặp phải khi sử dụng máy tính. - Chăm chỉ: Học sinh tham gia các hoạt động trong giờ học, vận dụng được kiến thức đã học vào tình huống thực tế. - Trách nhiệm: Học sinh có ý thức giữ gìn, bảo quản các tệp, các thư mục trong máy tính. Bảo quản thiết bị trong phòng thực hành. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên - Chuẩn bị sách giáo khoa Tin học. - Bài giảng trình chiếu. - Máy tính kết nối tivi (hoặc máy chiếu). - Trò chơi sử dụng trong hoạt động Luyện tập. - Bảng nhóm sử dụng trong hoạt động Vận dụng. - Phòng thực hành máy tính có kết nối Internet. Học sinh - Sách giáo khoa, vở ghi, bút, thước kẻ. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HS HOẠT ĐỘNG 1 – MỞ ĐẦU (5 PHÚT) - GV sử dụng phần mềm Classpoint hoặc Wheel of names gọi ngẫu nhiên HS trả lời câu hỏi sau: ✔ Khi em sử dụng phần mềm File Explorer để thực hiện các thao tác đối với tệp, thư - HS chia sẻ câu trả lời trước mục, em có thể gặp phải tình huống nào? lớp.
2. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HS - GV khích lệ HS chia sẻ ý kiến cá nhân và khen - HS nhận xét, phản biện câu thưởng HS có câu trả lời tốt. trả lời của bạn. - GV tổng hợp ý kiến, câu trả lời của HS và dẫn dắt vào bài mới. HOẠT ĐỘNG 2 – HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI (10 PHÚT) HOẠT ĐỘNG 2.1 – TÌNH HUỐNG 1 (5 PHÚT) - GV hướng dẫn HS hoạt động nhóm đôi để thực hiện các nhiệm vụ sau: - Em hãy đọc các tình huống 1 trong SGK trang 36. - HS thảo luận theo hướng dẫn của GV. - Trả lời các câu hỏi: ✔ Theo em, tại sao phần mềm PowerPoint trên máy tính nhà bạn Hoàng lại không khởi động được nữa? - Nhóm HS chia sẻ câu trả lời - GV mời hai hoặc ba nhóm chia sẻ câu trả lời trước lớp. trước lớp. - HS nhận xét, phản biện câu - GV mời các nhóm khác nhận xét, phản biện trả lời của bạn câu trả lời của bạn. - GV khuyến khích HS chia sẻ ý kiến cá nhân và khen thưởng HS có câu trả lời tốt. - GV tổng hợp ý kiến của HS và chốt kiến thức: Có thể trong quá trình thao tác, Hoàng đã xoá nhầm, làm mất một số tệp hay thư mục của phần mềm Powerpoint. HOẠT ĐỘNG 2.2 – TÌNH HUỐNG 2 (5 PHÚT) - GV hướng dẫn HS hoạt động nhóm 4 để thực hiện các nhiệm vụ sau: - Em hãy đọc các tình huống 2 trong SGK trang 37. - Trả lời các câu hỏi:
3. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HS ✔ Em rút ra điều gì qua câu truyện của Hoàng, - HS thảo luận theo hướng dẫn Hà và An? của GV. - GV mời hai hoặc ba nhóm chia sẻ câu trả lời - HS đọc tình huống 2. trước lớp. - Nhóm HS chia sẻ câu trả lời - GV mời các nhóm khác nhận xét, phản biện trước lớp. câu trả lời của bạn. - HS nhận xét, phản biện câu - GV khuyến khích HS chia sẻ ý kiến cá nhân và trả lời của bạn. khen thưởng HS có câu trả lời tốt. - GV tổng hợp ý kiến của HS và chốt kiến thức: Thao tác nhầm với tệp, thư mục có thể gây lỗi, hỏng phần mềm hoặc mất thông tin trên máy tính. Có thao tác đối với tệp, thư mục các em nên cẩn thận. HOẠT ĐỘNG 3 – LUYỆN TẬP (5 PHÚT) - GV yêu cầu HS làm việc cá nhân. - GV hướng dẫn HS trải nghiệm trò chơi trực tuyến trên một số ứng dụng như Quiziz, Kahoot, hoặc trò chơi được thiết kế bằng phần mềm Powerpoint. ✔ Câu 1. Khi thực hiện các thao tác với tệp, thư mục trên máy tính nếu không cẩn thận, nhầm lẫn có thể gây ra những tác hại nào sau đây? - HS thảo luận, tham gia trò chơi theo hướng dẫn của GV. A. Làm mất thông tin quan trọng đã lưu trong máy tính. B. Làm mất các tệp khiến cho phần mềm không - Nhóm HS chia sẻ câu trả lời hoạt động được. trước lớp. - HS nhận xét, phản biện câu C. Làm mất các tệp khiến cho máy tính không trả lời của bạn. hoạt động được. ✔ Câu 2. Khi sử dụng máy tính em cần chú ý thực hiện những điều nào sau đây? A. Thực hiện đúng các quy tắc an toàn về điện.
4. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HS B. Thực hiện các thao tác khởi động, tắt máy tính đúng cách; thao tác với các thiết bị máy tính nhẹ nhàng, đúng cách. C. Cần có sự đồng hành của thầy cô, bố mẹ khi sử dụng Internet. D. Cẩn thận, tránh nhầm lẫn khi thực hiện các thao tác với tệp, thư mục. E. Không tự ý xoá, di chuyển các tệp hay thư mục. - GV mời hai hoặc ba HS chia sẻ câu trả lời trước lớp. - GV mời các HS khác nhận xét, phản biện câu trả lời của bạn. - GV tổng hợp ý kiến của HS, khen thưởng HS có câu trả lời tốt. HOẠT ĐỘNG 4 – VẬN DỤNG (10 PHÚT) - GV yêu cầu HS thảo luận nhóm 4, ghi ý kiến - HS thảo luận, viết ý kiến và lên bảng nhóm. tham khảo bảng nhóm của các nhóm khác. - GV yêu cầu HS đọc tình huống của bạn Hương trong SGK trang 38. - Nhóm HS chia sẻ câu trả lời trước lớp. ✔ Em hãy giải thích tại sao chúng ta phải thực - HS nhận xét, phản biện câu hiện những điều trong bảng Chú ý sử dụng máy tính trả lời của bạn. của bạn Hương? - GV mời các nhóm treo bảng nhóm lên các góc của nhóm. - GV mời cả lớp đứng dậy đi tham quan và nhận xét kết quả của các nhóm khác. - GV mời một số nhóm nhận xét, phản biện câu trả lời của bạn. - GV tổng hợp ý kiến của HS và nhắc lại kiến thức chốt: Khi thực hiện các thao tác với tệp, thư mục
5. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HS trên máy tính cần phải cẩn thận, tránh nhầm lẫn để tránh những tác hại: + Làm mất thông tin quan trọng đã lưu trong máy tính; + Làm mất các tệp khiến cho phần mềm không hoạt động được; + Làm mất các tệp khiến cho máy tính không hoạt động được. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY .................................................................................................................................. ..................................................................................................................................