Giáo án Tin học Lớp 4 - Tuần 5, Bài 20: Sử dụng phần mềm luyện tập gõ bàn phím - Năm học 2023-2024

Nội dung tài liệu: Giáo án Tin học Lớp 4 - Tuần 5, Bài 20: Sử dụng phần mềm luyện tập gõ bàn phím - Năm học 2023-2024

1. Thứ 3 ngày 3 tháng 10 năm 2023 BÀI 20. SỬ DỤNG PHẦN MỀM LUYỆN TẬP GÕ BÀN PHÍM I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Kiến thức, kĩ năng - Nhận thấy được phần mềm có thể giúp tập gõ đúng cách, có thể “hướng dẫn” luyện gõ bằng hệ thống bảng chọn và các thông báo. - Quen được với giao diện của phần mềm luyện gõ và tập gõ được theo yêu cầu thấp nhất, ví dụ như tập gõ phím Shift tạo chữ hoa, các dấu và các số. 2. Năng lực, phẩm chất - Tự chủ và tự học: Học sinh tự tìm hiểu và tiếp thu kiến thức mới thông qua quá trình tham gia hoạt động học tập một cách tích cực, chủ động sáng tạo. - Giao tiếp và hợp tác: Thể hiện khả năng giao tiếp khi trình bày, trao đổi nhóm, phản biện trong các nhiệm vụ học tập. - Giải quyết vấn đề và sáng tạo: Quen được với giao diện của phần mềm luyện gõ và tập gõ được theo yêu cầu thấp nhất, ví dụ như tập gõ phím Shift tạo chữ hoa, các dấu và các số. - Chăm chỉ: Học sinh tham gia các hoạt động trong giờ học, vận dụng được kiến thức đã học vào tình huống thực tế. - Trách nhiệm: Có trách nhiệm khi tham gia các hoạt động nhóm; có trách nhiệm khi sử dụng các thiết bị trong phòng thực hành Tin học. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên - Chuẩn bị sách giáo khoa Tin học. - Bài giảng trình chiếu. - Máy tính kết nối tivi (hoặc máy chiếu). - Trò chơi sử dụng trong hoạt động Luyện tập. - Phòng thực hành máy tính có cài đặt phần mềm RapidTyping. Học sinh - Sách giáo khoa, vở ghi, bút, thước kẻ. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1: Khởi động (5p)
2. - GV đặt câu hỏi gợi mở: - HS chia sẻ câu trả lời trước lớp. ✔ Em đã từng luyện tập gõ bàn phím chưa? - HS nhận xét, phản biện câu ✔ Tại sao chúng ta nên luyện tập gõ bàn phímtrả lời của bạn. đúng cách? - GV khích lệ HS chia sẻ câu trả lời và ý kiến của mình. - GV tổng hợp ý kiến, câu trả lời của HS, đưa ra - Lắng nghe kiến thức chốt và dẫn dắt vào bài mới. Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới (13 p) -GV đưa ra định hướng: Dựa vào kinh nghiệm sử- HS thực hiện hoạt động học tập dụng các phần mềm, em hãy nêu thao tác kích theo hướng dẫn của GV. hoạt phần mềm RapidTyping. - HS thực hiện mẫu thao tác, chia -GV khuyến khích HS đưa ra ý kiến cá nhân. sẻ câu trả lời trước lớp. - HS nhận xét, phản biện câu -GV mời các HS khác nhận xét, phản biện câu trả lời của bạn. trả lời của bạn. -GV đưa gợi ý nếu cần: Nháy đúp chuột vào biểu tượng trên màn hình để kích hoạt phần mềm RapidTyping. -GV khen thưởng HS có câu trả lời tốt và dẫn dắt sang hoạt động Khám phá kiến thức tiếp theo. -GV thực hiện lần lượt thao tác chọn ngôn ngữ Tiếng Việt trên phần mềm RapidTyping. -GV mời một số HS nhắc lại hoặc thực hiện thao tác trước lớp. -GV mời các HS khác nhận xét, phản biện, góp ý câu trả lời hoặc thao tác của bạn. -GV đưa gợi ý nếu cần. -GV khen thưởng HS có câu trả lời, cách thực hiện đúng sau đó tổng hợp và chốt kiến thức về
3. các bước để chọn ngôn ngữ cho giao diện phần mềm RapidTyping: Bước 1: Nháy chuột vào ; Bước 2: Trong danh sách mở ra, chọn ; Bước 3: Trong danh sách các ngôn ngữ, chọn một ngôn ngữ, chẳng hạn chọn . Hoạt động 3: Luyện tập, thực hành (7p) -GV thực hiện lần lượt các thao tác: chọn trình - HS thực hiện hoạt động học tập độ luyện tập, chọn khoá học, bài học trên phần theo hướng dẫn của GV. mềm RapidTyping để hướng dẫn HS khám phá - HS thực hiện mẫu thao tác, chia kiến thức. Sau đó đặt câu hỏi: sẻ câu trả lời trước lớp. - HS nhận xét, phản biện câu trả ✔ Làm thế nào để chọn trình độ lời của bạn. luyện tập? ✔ Làm thế nào để chọn khoá học, bài học? ✔ Em có thể lên bảng thực hiện các thao tác đó được không? -GV mời một số HS nhắc lại hoặc thực hiện thao tác trước lớp. -GV mời các HS khác nhận xét, phản biện, góp ý câu trả lời hoặc thao tác của bạn. -GV đưa ra gợi ý nếu cần. -GV khen thưởng HS có câu trả lời, cách thực hiện đúng sau đó tổng hợp và chốt kiến thức như sau: ✔ Các bước để chọn trình độ luyện tập:
4. Bước 1: Nháy chuột chọn (Danh sách trình độ) để mở danh sách trình độ; Bước 2: Trong danh sách trình độ, chọn một trình độ phù hợp (xem hình 20.3). Chẳng hạn: ✔ Các bước để khoá học, bài học: Bước 1: Nháy chuột chọn (Danh sách khoá học) để mở danh sách khoá học; Bước 2: Trong danh sách khoá học, chọn một khoá học. Chẳng hạn: Bước 3: Chọn một bài học trong khoá học đó. Chẳng hạn: (gõ hàng phím cơ sở) Hoạt động 4: Vận dụng (12p) GV hướng dẫn HS làm việc nhóm nhỏ hoặc nhóm - HS thực hiện nhiệm vụ học tập theo hướng dẫn của GV. đôi để cùng luyện tập gõ phím đúng cách theo các nhiệm vụ thực hành phần Vận dụng ở trang 77 SGK.- Nhóm HS chia sẻ câu trả lời, bài làm trước lớp. - GV quan sát, hỗ trợ HS nếu cần. - HS nhận xét, góp ý cho bài làm của bạn. - GV mời hai hoặc ba nhóm HS chia sẻ kết quả luyện tập trước lớp. - GV mời các HS khác nhận xét, phản biện, góp ý cách luyện tập gõ phím đúng cách để bạn có thể đạt kết quả tốt hơn. - GV tổng hợp ý kiến của HS và nhắc lại kiến thức chốt:
5. ✔ Kích hoạt phần mềm RapidTyping: Nháy đúp chuột vào biểu tượng . Phần mềm RapidTyping giúp em luyện tập gõ bàn phím đúng cách và hiệu quả. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY ................................................................................................................................. .................................................................................................................................