Giáo án Tin học Lớp 5 - Tuần 12, Bài 2: Mở rộng hiệu ứng chuyển động - Năm học 2023-2024

Nội dung tài liệu: Giáo án Tin học Lớp 5 - Tuần 12, Bài 2: Mở rộng hiệu ứng chuyển động - Năm học 2023-2024

1. Thứ 3 ngày 21 tháng 11 năm 2023 Bài 2: Mở rộng hiệu ứng chuyển động I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Kiến thức – kỹ năng - Tạo hiệu ứng chuyển động theo đường cong trên trang trình chiếu. Rèn luyện cách sử dụng hiệu ứng trên trang trình chiếu. - Biết sử dụng, nắm được các thao tác cơ bản tạo hiệu ứng chuyển động trong hoạt động trình chiếu. 2. Năng lực: HS có kỹ năng giao tiếp, sẵn sàng giúp đỡ bạn. 3. Phẩm chất: HS tự giác, tập trung cho các nhiệm vụ học tập, không cần nhắc nhở. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 1. Giáo viên: Máy tính, máy chiếu, phần mềm PowerPoint. 2. Học sinh: Vở ghi bài. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Khởi động - Trong bài trình chiếu “Quê hương - Trả lời theo sự hiểu biết em” có ngôi nhà và những hàng cây rất - Di chuyển theo hình của con đường: đẹp, một màu xanh tươi mát và cả đi thẳng nếu là con đường là đường những con đường quanh co uốn lượn thẳng, đi chuyển uốn lượn nếu con rất vui mắt. Vậy trên con đường ấy sẽ đường có hình uốn lượn. có những chiếc oto hay xe đạp di chuyển trên đường uốn lượn đó. Theo - Định hướng đi cho phương tiện giao các em phương tiện giao thông ấy sẽ di thông chuyển như thế nào trên con đường, và các em sẽ làm gì để phương tiện giao thông đi đúng đường của mình ? - Để hiểu rõ thiết lập về sự chuyển - Lắng nghe. động của phương tiện giao thông trong bài trên thì các em cùng tìm hiểu bài mới ngày hôm nay 2. Hoạt động hình thành kiến thức - Tạo chuyển động theo đường định sẵn/ tuỳ ý . - Yêu cầu HS mở bài trình chiếu “Quê - Mở bài trình chiếu “Quê hương em” hương em”. - GV yêu cầu HS chèn một chiếc ô tô - Thực hiện thao tác chèn hình ảnh vào - GV quan sát các nhóm hoạt động bài trình chiếu - GV giao nhiệm vụ: Đọc thông tin - Thảo luận nhóm và thực hiện nhiệm SGK T62-63. Em hãy tạo chuyển động vụ theo nhóm cho chiếc ô tô theo đường định sẵn hoặc tuỳ ý của em? - GV quan sát các nhóm thực hiện? - Quan sát bài làm của nhóm được trình Chú ý đến nhóm HS chưa đạt. chiếu
2. 2 - GV mời 1-2 nhóm trình chiếu sản - Lắng nghe và quan sát khi GV thao phẩm của mình và nêu cách làm. tác trên chương trình Power Point - GV gọi 1-2 HS nhận xét - GV nhận xét sản phẩm của HS và khái quát cách thực hiện “Tạo hiệu ứng chuyển động” cho đối tượng bằng hiệu ứng More Motion Paths Cách thực hiện - Quan sát thực hiện theo hướng dẫn - Tạo hiệu ứng chuyển động cho đối của GV tượng theo kiểu định sẵn Bước 1: Nháy chuột vào đối tượng cần tạo chuyển động (ô tô) Bước 2: Chọn hiệu úng chuyển động cho đối tượng (ô tô) theo kiểu định sẵn lần lượt nhu sau: - Nháy chuột vào thẻ Animations - Chọn More Motion Paths chọn 1 trong 6 kiểu định sẵn. - Diagonal Down Right - Diagonal Up Right - Up - Down - Left - Right - Tạo hiệu ứng chuyển động cho đối tượng theo ý em muốn. - Nháy chuột vào thẻ Animations - Chọn hiệu ứng More Motion - Quan sát thực hiện theo hướng dẫn Paths/chọn Draw Custom Path/Curve của GV - Cách vẽ đường cong để đối tượng (ôtô) sẽ chuyển động như sau: - Nháy nút trái chuột tại vị trí bắt đầu. - Nháy nút trái chuột thêm một lần nữa tại vị trí muốn uốn cong. - Nháy đúp chuột tại vị trí đích để kết thúc thao tác vè đường cong. - Sau khi vẽ đường cong xong, nháy chọn vào Slide Show để kiểm tra chuyển động của ô tô 3. Luyện tập - GV yêu cầu HS chèn thêm 1 con - Quan sát bướm trên bầu trời và tạo đường bay cho bướm bằng hiệu ứng Draw Custom Path - Trưởng nhóm trình chiếu bài và - Yêu cầu các nhóm trình chiếu sản thuyết trình sản phẩm phẩm của nhóm mình và thuyết trình các thao tác thực hiện
3. 3 - GV nhận xét, tuyên dương. 4. Vận dụng, mở rộng HĐ 1: Mở rộng - HS thảo luận với bạn thực hiện chọn - Thảo luận với bạn về hiệu ứng hiệu ứng cho đối tượng (ô tô) trên máy Freeform và hiệu ứng Scribble tính và quan sát sự thay đổi khi chọn hiệu ứng Freeform & Scribble HĐ 2: Củng cố, dặn dò - HS lĩnh hội - Tóm tắt lại nội dung chính của bài - HS về nhà thực hiện lại thao tác? - GV yêu cầu HS về nhà thực hiện lại thao tác “Tạo hiệu ứng chuyển động cho xe ô tô” IV. Điều chỉnh sau bài dạy .. .. ..