Giáo án Tin học Lớp 5 - Tuần 21, Bài 2: Câu lệnh lặp lồng nhau (Tiết 2) - Năm học 2023-2024

Nội dung tài liệu: Giáo án Tin học Lớp 5 - Tuần 21, Bài 2: Câu lệnh lặp lồng nhau (Tiết 2) - Năm học 2023-2024

1. Thứ 3 ngày 23 tháng 1 năm 2024 BÀI 2: CÂU LỆNH LẶP LỒNG NHAU (t2) I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Kiến thức, kĩ năng - Biết được cách sử dụng câu lệnh lặp lồng nhau - Biết sử dụng câu lệnh lồng nhau để vẽ các hình trang trí - So sánh được câu lệnh lặp và câu lệnh lặp lồng nhau - Thực hiện được câu lệnh lặp lồng nhau 2. Năng lực - Năng lực giao tiếp, hợp tác: Trao đổi, thảo luận để thực hiện các nhiệm vụ học tập để nhận biết câu lệnh lặp lồng nhau. - Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Sử dụng các kiến thức đã học vận dụng vào bài tập, khám phá kiến thức qua các hoạt động học. - Qua hoạt động khám phá hình thành kiến thức về sử dụng máy tính, HS vận dụng kiến thức vào bài tập. Nhận diện và phân biệt câu lệnh lặp, câu lệnh lặp lồng nhau. 3. Phẩm chất - Yêu thích học môn Tin học. Tích cực trong việc hoàn thành các nhiệm vụ học tập. Ham tìm hiểu về lợi ích của câu lệnh lặp lồng nhau. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 1. Giáo viên - Máy tính, máy chiếu, sách giáo khoa - Các phiếu học tập trong kế hoạch DH 2. Học sinh - Sách giáo khoa, vở ghi III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
2. - Ổn định lớp - HS báo cáo sĩ số - Khởi động đầu giờ - Thực hiện theo yêu cầu màn chiếu + Em viết hãy viết lệnh điều khiển Rùa vẽ hình sau: bằng câu lệnh lồng nhau + HS đọc xác định yêu cầu Yêu cầu cả lớp hoạt nhóm đôi GV gọi 1, 2 hs lên viết trên bảng - REPEAT 5[REPEAT 6[FD 50 RT 60] RT 72] GV gọi hs nhận xét bài Gv nhận xét và tuyên dương HS nhận xét bài trên bảng 2. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC A. Hoạt động cơ bản - Có dạng : Repeat n[ ] - Câu lệnh lặp có dạng như thế nào? - Nếu sử dụng câu lệnh lồng nhau thì - Vậy nếu sử dụng câu lệnh lồng nhau thì được nhiều hình giống nhau. ta được cái gì? - Viết lệnh điều khiển Rùa vẽ hình bên biết mỗi bước đi của Rùa là 100 - HS hoạt động nhóm đôi rồi chia sẻ: Viết lệnh điều khiển Rùa thực hiện: Kết quả: Repeat 5[repeat 3[fd 100 rt 120]rt 72 - GV cho HS hoạt động nhóm đôi rồi chia sẻ A.3: Đánh dấu X vào đặt cuối câu - HS làm việc CN, nói cho nhau nghe, chia trả lời đúng. sẻ trước lớp sau đó thực hành trên máy. - GV cho HS làm việc CN, nói cho nhau Đánh dấu X vào đặt cuối câu trả lời nghe, chia sẻ trước lớp đúng. Rùa thực hiện công việc nào dưới đây khi nhận được câu lệnh sau: REPEAT 8[REPEAT 6 [ FD 50 RT 60 WAIT 30] RT 45]
3. a) Vẽ hình đa giác sáu cạnh b) Vẽ hình đa giác sáu cạnh, vẽ xong quay một góc 360/8 độ c) Lặp lại 8 lần, mỗi lần vẽ một hình đa giác - Nhận xét, kết luận: Đáp án đúng câu c. sáu cạnh, vẽ xong quay một góc 45 độ. x x 4. Dùng máy tính kiểm tra lại kết quả - HS làm việc cá nhân đôi câu lệnh ở hoạt động 3 - GV cho HS thực hành dùng máy kiểm tra lại kết quả các câu lệnh ở hoạt động hoạt động 3. - 2 nhóm chia sẻ bài làm của mình Các nhóm khác nhận xét, chia sẻ - HS nghe và ghi nhớ - GV nhận xét. - HS làm việc cá nhân đôi rồi chia sẻ kết quả 3. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH B. Hoạt động thực hành B.3. Thực hiện các yêu cầu sau: a) Cho rùa thực hiện các lệnh sau và quan sát kết quả trên màn hình. REPEAT 90[FD 2 RT 2] REPEAT 4[REPEAT 90[FD 2 RT 2] - HS đọc, xác định y/c. - Thảo luận nhóm làm BT. RT 90] b) Thêm lệnh WAIT 10 vào vị trí thích hợp trong các câu lệnh trên rồi cho rùa thực hiện và quan sát kết quả trên màn hình. - Báo cáo kết quả làm bài. - Nhận xét. c) Điền góc thích hợp vào chỗ chấm - Lắng nghe. trong các câu lệnh sau để Rùa vẽ được hình bên. Câu lệnh: REPEAT 3[REPEAT 90[FD 2 RT 2] RT ]
4. - Y/c học sinh đọc, xác định yêu cầu. - Y/c hs hoạt động nhóm đôi để thực hành, giáo viên quan sát, giúp đỡ học - HS đọc, xác định y/c. - Thảo luận nhóm làm BT. sinh. - Báo cáo kết quả làm bài. - Trình chiếu 1 vài sản phẩm học sinh REPEAT 3[REPEAT 90[FD 2 RT 2] trước lớp. RT 60] - Nhận xét, kết luận. REPEAT 3[REPEAT 90[FD 2 RT 2] - HS nhận xét RT 60] - Gv tuyên dương nhóm làm tốt 4. VẬN DỤNG TRẢI NGHIỆM C. Hoạt động ứng dụng, mở rộng Dựa vào phần C1 chúng ta làm ở tiết trước. - GV yêu cầu HS làm việc nhóm đôi thực - Hs thực hiện theo nhóm và báo cáo kết hiện các yêu cầu của bài quả C.3. Viết câu lệnh điều khiển rùa vẽ các hình sau: - Bông tuyết 8 cánh GV gọi đại 2 nhóm lên viết lại lệnh trên - Đại diện nhóm lên viết bảng repeat 8[fd 50 repeat 6[fd 10 bk 10 rt 60]bk 50 rt 45] GV gọi nhóm khác nhận xét - HS nhận xét Gv nhận xét, yêu cầu - Hs làm vào máy tính Còn lại hs dưới lớp làm vào máy - Bông tuyết 12 cánh GV gọi đại 2 nhóm lên viết lại lệnh trên - Đại diện nhóm lên viết bảng repeat 12[fd 50 repeat 6[fd 10 bk 10 rt 60]bk 50 rt 30]
5. GV gọi nhóm khác nhận xét - HS nhận xét Gv nhận xét, yêu cầu - Hs làm vào máy tính Còn lại hs dưới lớp làm vào máy - Tóm tắt lại nội dung chính của bài học. - HS đọc ghi nhớ Yêu cầu 2 HS đọc phần em cần ghi nhớ SGK/89 Nhận xét giờ học * Hướng dẫn học bài ở nhà - HS về nhà thực hành vẽ hình trang trí GV cho HS về vẽ hình trang trí bằng cách bằng cách dùng các câu lệnh lặp theo ý dùng các câu lệnh lặp tưởng của cá nhân. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... .....................................................................................................................................