Giáo án Tin học Lớp 5 - Tuần 9, Bài 4: Định dạng trang văn bản, đánh số trang trong văn bản - Năm học 2023-2024

Nội dung tài liệu: Giáo án Tin học Lớp 5 - Tuần 9, Bài 4: Định dạng trang văn bản, đánh số trang trong văn bản - Năm học 2023-2024

1. Thứ 3 ngày 31 tháng 10 năm 2023 Bài 4. ĐỊNH DẠNG TRANG VĂN BẢN, ĐÁNH SỐ TRANG TRONG VĂN BẢN I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Kiến thức, kĩ năng - Bước đầu biết định dạng trang văn bản. - Biết cách đánh số trang trong văn bản. 2. Năng lực, phẩm chất - HS biết trình bày văn bản hoàn chỉnh, đánh được số trang trong văn bản. - Hứng thú khi học về soạn thảo, trình bày văn bản trên máy tính. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1. Giáo viên: Chuẩn bị đầy đủ giáo án, SGK, một văn bản gồm nhiều trang, máy tính, máy chiếu. 2. Học sinh: Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. MỞ ĐẦU - Đàm thoại nêu vấn đề - Khi ta lập tạp chí của câu lạc bộ, xây dựng kỉ yếu của lớp, thì văn bản sẽ gồm - Trả lời theo sự hiểu biết nhiều trang. Vậy chúng ta phải trình bày các trang văn bản cũng như đánh số trang trong văn bản như thế nào? - Vào bài mới 2. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC HĐ 1: Tạo một văn bản mới. - Cho HS đọc yêu cầu ở hoạt động 1, dựa - Đọc, xác định y/c. vào SGK và thực hiện thao tác đó trên máy - Thực hành theo nhóm máy (nhóm 2). - Quan sát. - GV chiếu mẫu bài làm của HS. - Gọi đại diện máy đó trình bày thao tác - Đại diện máy trình bày vừa làm. - HS khác NX, BS - GV NX và thực hiện các thao tác trên - Quan sát máy. HĐ2: Định dạng trang văn bản bằng thẻ Page Layout
2. a. Tạo đường viền cho văn bản - Quan sát - YC HS quan sát. GV thao tác hướng dẫn tạo đường viền cho văn bản. - HS thảo luận nhóm 2 - YC HS thảo luận nhóm tìm hiểu các -Đại diện nhóm trình bày bước GV vừa thao tác. - Nhóm khác NX, BS - Gọi đại diện nhóm trình bày - GV NX, đưa ra các bước thực hiện: B1: Chọn thẻ Page Layout. B2: Chọn nút lệnh Page Borders Hộp thoại Borders and Shading xuất hiện B3: Chọn đường viền ở khung Style. B4: Nháy chọn OK để tạo đường viền cho văn bản. - HS đọc - Gọi HS đọc các bước thực hiện - HS thực hành - YC HS thực hành theo nhóm máy đôi. - Quan sát lớp - Quan sát - GV chiếu bài làm của HS. - Nhận xét - Gọi HS NX GV nhận xét, khen. b. Thay đổi màu nền của trang soạn thảo văn bản. - HS đọc và thực hành - YC HS đọc kênh chữ trong SGK và làm theo hướng dẫn trong SGK. - HS trình bày - GV chiếu bài làm của HS và YC HS trình - Nhận xét bày. - GV NX, chốt các bước thực hiện: - HS ghi bài B1: Chọn thẻ Page Layout B2: Chọn nút lệnh Page Color để thay đổi màu nền của trang văn bản.
3. B3: Nháy chọn vào một màu tùy ý trong - Quan sát hộp thoại Theme Colors để thay đổi màu nền. c. Thay đổi hướng trang giấy - HS quan sát, lĩnh hội - YC HS quan sát. GV giới thiệu nút lệnh Orientation dùng thay đổi hướng trang giấy. B1: Chọn nút lệnh - GV thực hành mẫu thay đổi hướng dọc B2: Chọn Portrait để hướng giấy theo và hướng ngang trang giấy. chiều dọc hoặc Landscape hướng giấy theo chiều ngang. - YC HS nêu các bước GV vừa thực hiện. - Thực hành theo nhóm đôi - GV NX, YC HS thực hành - HS quan sát, lĩnh hội. - GV quan sát, giúp đỡ những HS còn lúng túng. - GV chiếu bài một số máy, nhận xét, - Quan sát khen. d. Thay đổi kích cỡ trang giấy - YC HS quan sát. GV dẫn giảng sử dụng nút lệnh thay đổi kích cỡ trang giấy. - Thực hành GV giới thiệu hai kiểu giấy thường chọn là A4 và Letter. - Nghe và ghi nhớ. - YC HS thực hành thay đổi kích cỡ trang giấy Nhận xét, khen - Trả lời (khi văn bản có nhiều trang) HĐ3. Đánh số trang. - Khi nào thì cần đánh số trang trong văn bản ? - HS đọc SGK và thực hành theo hướng - YC HS đọc kênh chữ trong SGK và thực dẫn. hiện theo hướng dẫn SGK. - Đại diện máy trả lời
4. - GV chiếu bài làm của HS. YC HS trình bày cách thực hiện đánh số trang cho văn bản. - GV NX, chốt các bước thực hiện: + B1: Chọn Insert - Cả lớp đọc + B2: Chọn . Chọn Bottom of page để chọn vị trí số trang phía dưới của trang (GV chú ý các vị trí khác trong lúc chọn). + B3: Chọn vị trí số trang trong hộp thoại Simple. - Quan sát GV nhận xét, thực hiện lại thao tác chèn trang vào văn bản. 3. LUYỆN TẬP - HĐ 1: - GV chiếu Slide bài tập. - Quan sát Tạo một văn bản mới có ba trang trắng rồi - 1HS đọc yêu cầu bài tập thực hiện các yêu cầu sau: a. Chọn cách đặt các trang theo hướng nằm ngang. b. Tạo đường viền cho tất cả các trang. c. Trang thứ ba, em chèn một ảnh tùy ý. d. Em lưu văn bản vào máy tính. - HS thực hành theo nhóm máy đôi. - Yêu cầu HS làm bài theo mẫu (nhóm máy đôi) - Quan sát và trợ giúp các nhóm chưa làm được. - Trưởng nhóm thu thập thông tin kết - Yêu cầu các nhóm trao đổi và kiểm tra luận rồi báo cáo kết quả. kết quả đã thực hiện trên máy để báo cáo. - Quan sát - GV chiếu bài làm của một số máy. - HS lĩnh hội
5. - GV gọi đại diện một nhóm lên trình bày cách làm, sau đó nhận xét và góp ý cho bài làm của nhóm. 4. VẬN DỤNG - HĐ 1: Vận dụng - YC HS tìm hiểu cách bổ sung thông tin - HS đọc và làm theo hướng dẫn vào trang văn bản bằng nút lệnh theo gợi ý SGK – Tr49. - Yêu cầu các nhóm báo cáo kết quả. - Trưởng các nhóm báo cáo kết quả. - GV nhận xét. Đây là hoạt động nhằm - Lĩnh hội giúp học sinh biết cách chèn một tiêu đề/bổ sung thông tin vào trang văn bản. - HĐ 2: Củng cố, dặn dò - 1HS trả lời - GV gọi một học sinh đứng lên nêu tóm tắt cách trình bày các trang văn bản, bổ sung thông tin tên tác giả vào từng trang - GV nhận xét tiết học - HS lĩnh hội - Yêu cầu học sinh về nhà học kĩ phần lý - HS nghe, thực hiện. thuyết, tiết sau thực hành IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY ... ...