Giáo án Tin học Lớp 6 - Tuần 20, Bài 16: Soạn thảo văn bản (Tiết 1) - Năm học 2023-2024

Nội dung tài liệu: Giáo án Tin học Lớp 6 - Tuần 20, Bài 16: Soạn thảo văn bản (Tiết 1) - Năm học 2023-2024

1. Tuần 20 Thứ 3 ngày 16 tháng 1 năm 2024 BÀI 16. SOẠN THẢO VĂN BẢN (Tiết 1) I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Kiến thức, kĩ năng - Ứng dụng công nghệ thông tin và truyền thông trong học và tự học: o Mở và lưu được tệp văn bản mới. o Soạn thảo được văn bản tiếng Việt có chữ hoa, có dấu. 2. Năng lực, phẩm chất -Tự chủ và tự học: Học sinh tự tìm hiểu và tiếp thu kiến thức mới thông qua quá trình tham gia hoạt động học tập một cách tích cực, chủ động sáng tạo. - Giao tiếp và hợp tác: Thể hiện khả năng giao tiếp khi trình bày, trao đổi nhóm, phản biện trong các nhiệm vụ học tập. - Giải quyết vấn đề và sáng tạo: Học sinh vận dụng được kiến thức đã học tạo được tệp văn bản trên máy tính. - Chăm chỉ: Học sinh tham gia các hoạt động trong giờ học, vận dụng được kiến thức đã học vào tình huống thực tế. - Trách nhiệm: Học sinh hoàn thành các yêu cầu của bài học. Giữ gìn, bảo quản trang thiết bị trong phòng thực hành. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên - Chuẩn bị sách giáo khoa Tin học. - Bài giảng trình chiếu. - Máy tính kết nối tivi (hoặc máy chiếu). - Phòng thực hành có cài đặt phần mềm Word. - Trò chơi sử dụng trong phần hình thành kiến thức mới. Học sinh - Sách giáo khoa, vở ghi, bút, thước kẻ. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1: Khởi động (5p) - GV yêu cầu HS làm việc cá nhân, trả lời câu hỏi -HS làm việc cá nhân sau: - Em hãy nhắc lại cách kích hoạt phần mềm Word, các bước lưu tệp văn bản Word? - HS chia sẻ câu trả lời trước lớp. - GV khích lệ HS chia sẻ ý kiến của mình. - HS nhận xét, phản biện câu trả - GV mời hs nhận xét, phản biện câu trả lời của lời của bạn. bạn.
2. - GV tổng hợp ý kiến, câu trả lời của HS, đưa ra - Để kích hoạt phần mềm Word kiến thức chốt và dẫn dắt vào bài mới: Em đã em nhấn chuột vào biểu tượng được làm quen với phần mềm soạn thảo văn bản Word, đã tạo được tệp văn bản và lưu vào thư -Các bước lưu tệp văn bản mục của em với tên Khoi-dong-Word. Bài học Word: này sẽ giúp các em mở tệp đã lưu trên máy tính + Bước 1: Nháy chuột vào biểu và soạn thảo nội dung văn bản bằng tiếng Việt có dấu. tượng ; + Bước 2: Nháy chuột chọn Browse. Hộp thoại Save As xuất hiện; + Bước 3: Chọn thư mục lưu tệp; + Bước 4: Gõ tên tệp; + Bước 5: Chọn Save. Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới (30 phút) 1. Mở tệp văn bản đã lưu trên máy tính (12 phút) - GV yêu cầu HS thảo luận nhóm 2 và trả lời câu - HS thảo luộn theo nhóm hỏi: + Làm thế nào để mở tệp văn bản đã lưu trên máy tính? - GV mời hai hoặc ba HS trả lời thao tác mở tệp - HS thực hiện thao tác mở tệp văn bản đã có. văn bản đã có trên máy tính. - GV mời các HS khác nhận xét, phản biện câu trả - HS nhận xét, phản biện câu trả lời của bạn. lời của bạn. - GV khen thưởng HS có câu trả lời, cách thực - HS quan sát và lắng nghe. hiện đúng sau đó tổng hợp và chốt kiến thức: Để mở tệp văn bản đã có chúng ta cần thực hiện theo các bước sau: + Bước 1. Chọn thẻ lệnh File, chọn Open; + Bước 2. Chọn Browse; + Bước 3. Chọn thư mục lưu tệp; + Bước 4. Chọn tệp cần mở; + Bước 5. Chọn nút Open. 2. Soạn thảo văn bản tiếng việt có chữ hoa, có dấu (12 phút) (a) Cách gõ chữ hoa, xuống dòng trong soạn thảo văn bản. - HS làm việc cá nhân và chia - GV yêu cầu HS làm việc cá nhân và trả lời câu
3. hỏi sau: sẻ câu trả lời trước lớp. + Em hãy nhắc lại cách gõ chữ hoa trong phần Cách gõ chữ hoa, xuống dòng mềm PowerPoint? trong soạn thảo văn bản. + Để gõ chữ hoa trong phần mềm + Khi gõ văn bản, để xuống dòng em cần nhấn PowerPoint em ấn phím Shift phím nào? hoặc phím CapsLock. + Khi gõ văn bản, để xuống dòng em cần nhấn phím Enter. - GV mời một, hai HS nhận xét, phản biện câu trả - HS nhận xét, phản biện câu lời của bạn. trả lời của bạn. - GV nhận xét, tuyên dương HS có câu trả lời - HS quan sát lắng nghe. đúng. - GV yêu cầu HS thực hiện trên máy tính theo hướng dẫn sau: - Học sinh thực hiện trên máy ✔ Em hãy gõ dòng chữ TIN HOC trên màn hình. tính: gõ dòng chữ TIN HOC trên Sau đó xuống dòng và gõ dòng chữ “Soan thao màn hình. Sau đó xuống dòng và van ban Word”. gõ dòng chữ “Soan thao van ban - GV mời các HS khác nhận xét kết quả thực hiện Word”. của bạn - HS nhận xét, phản biện câu - GV tuyên dương HS thực hiện tốt và chốt kiến trả lời của bạn. thức: Cách gõ chữ hoa trong soạn thảo văn bản - HS quan sát, lắng nghe. trên phần mềm Word cũng tương tự cách gõ chữ hoa khi soạn thảo trang trình chiếu trên phần mềm PowerPoint. Khi soạn thảo, con trỏ soạn thảo là vị trí kí tự sẽ xuất hiện khi gõ phím. Khi gặp lề của trang soạn thảo, con trỏ sẽ tự động xuống dòng. Khi cần xuống dòng (sau dấu chấm xuống dòng) em gõ phím Enter. (b) Cách gõ tiếng Việt có dấu bằng kiểu gõ Telex. - HS quan sát và lắng nghe. - GV giới thiệu với HS hai phần mềm gõ được chữ tiếng Việt có dấu là Unikey và Vietkey. - GV giới thiệu với HS cách gõ dấu tiếng Việt có dấu bằng kiểu gõ Telex theo bảng được trình bày ở trang 60 SGK. - GV chia nhóm và hướng dẫn HS thể lệ trò chơi: “Em yêu tiếng Việt” như sau: + Thời gian tham gia trò chơi là 7 phút. - HS tham gia trò chơi, + Nhóm thứ nhất đố chữ cái tiếng Việt, nhóm thứ hai sẽ trả lời. Sau đó, đổi lại nhóm thứ hai đố dấu, nhóm thứ nhất sẽ trả lời. Nhóm chiến thắng sẽ là nhóm trả lời các câu hỏi nhanh nhất và đúng nhất.
4. - GV quan sát hỗ trợ HS nếu cần. . - GV khen thưởng nhóm HS có câu trả lời đúng và nhanh. - GV hướng dẫn HS gõ dòng chữ “Em học bài chăm chỉ” trên máy tính. - HS thực hiện nhiệm vụ - GV yêu cầu một, hai HS gõ chữ “Em học bài chăm chỉ” trên máy tính cho cả lớp quan sát. - HS nhận xét, phản biện câu trả - GV mời các HS khác nhận xét kết quả thực hiện lời của bạn. trên máy tính của bạn. - HS làm việc cá nhân - GV hướng dẫn HS làm việc cá nhân và đặt câu hỏi mở rộng: + Bạn Minh gõ lần lượt các kí tự b a i f, theo em dấu huyền sẽ được đặt vào chữ a hay chữ i. Vì sao? + Bạn Minh gõ chữ “chăm” nhưng bạn lại gõ nhầm thành chữ “chắm”. Vậy có cách nào bỏ được dấu sắc mà không phải gõ lại các kí tự không? - HS trả lời. - GV khuyến khích HS chia sẻ câu trả lời. - HS nhận xét, phản biện câu trả - GV mời các HS khác nhận xét, phản biện câu trả lời của bạn. lời của bạn. - HS lắng nghe. - GV nhận xét và đưa ra các đáp án gợi ý nếu cần: - Khi bạn Minh gõ lần lượt các kí tự b a i f, dấu huyền sẽ được đặt vào chữ a vì phần mềm gõ tiếng Việt sẽ tự động điều dấu vào đúng chỗ. - Để bỏ dấu sắc ở chữ “chắm” mà không phải gõ lại bạn Minh nhấn phím Z. - GV tuyên dương những HS có câu trả lời, cách thực hiện đúng. - GV tổng hợp ý kiến của HS và chốt kiến thức về cách gõ tiếng Việt có dấu bằng kiểu gõ Telex. Khi muốn gõ tiếng Việt em nháy chuột vào biểu tượng Unikey (hoặc Vietkey) để chuyển sang chế độ gõ tiếng Việt. Khi muốn gõ tiếng Anh em nháy chuột để chuyển sang chế độ gõ tiếng Anh. (c) Xoá kí tự khi soạn thảo - HS thảo luận nhóm đôi - GV hướng dẫn HS thảo luận nhóm đôi, tìm cách xoá kí tự ở bên trái hoặc bên phải con trỏ soạn thảo. - HS chia sẻ câu trả lời. - GV mời một, hai nhóm chia sẻ câu trả lời trước lớp. - HS thực hiện
5. - GV mời một, hai nhóm lên bảng thực hiện. - HS nhận xét, phản biện câu trả - GV mời các HS khác nhận xét. lời của bạn. - GV yêu cầu cả lớp thực hành trên máy tính theo - HS thực hiện yêu cầu. yêu cầu ở hình 16.4 trang 61 SGK. - HS lắng nghe. - GV quan sát, hỗ trợ nếu cần. GV tuyên dương những nhóm thực hiện tốt. - GV tuyên dương HS có câu trả lời tốt, cách thực hiện đúng, sau đó tổng hợp và chốt kiến thức: Khi cần xoá kí tự đã gõ em sử dụng phím Backspace hoặc phím Delete: + Phím Backspace xoá kí tự bên trái con trỏ soạn thảo. + Phím Delete xoá kí tự bên phải con trỏ soạn thảo. 3. Lưu tệp văn bản với tên mới (10 phút) - GV yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi và trả lời - HS thực hiện hoạt động nhóm, câu hỏi: trả lời câu hỏi, thực hiện trên + Em hãy nêu các bước để lưu tệp văn bản với tên máy tính theo hướng dẫn của mới? GV. + Em có thể thực hiện các thao tác đó trên máy -HS thực hiện thao tác trên máy tính cho các bạn quan sát được không? tính - GV quan sát hỗ trợ HS nếu cần. - GV mời hai hoặc ba HS nhắc lại thao tác lưu tệp - HS trả lời. văn bản với tên mới. - GV mời các HS khác nhận xét, phản biện câu trả - HS nhận xét, phản biện câu trả lời của bạn. lời của bạn. - GV khen thưởng HS có câu trả lời, cách thực hiện đúng sau đó tổng hợp và chốt kiến thức như sau: Lưu tệp văn bản với tên mới chúng ta cần thực hiện theo các bước sau: + Bước 1. Chọn thẻ lệnh File, chọn Save As; + Bước 2. Chọn Browse; + Bước 3. Chọn thư mục lưu tệp; + Bước 4. Chọn tên mới của tệp; + Bước 5. Chọn nút Save. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. .................................................................................................................................